Б) К числу m относится точка, с которой начинается процесс плавления вещества, соответствующий графику (см. рисунок

(a) Для задачи (Б) нам нужно определить точку, с которой начинается процесс плавления вещества, и для этого нам нужно рассмотреть график, предоставленный на рисунке, чтобы выявить соответствующую точку.

(b) Чтобы ответить на вопрос (В), необходимо определить части графика, описывающие процесс отвердевания вещества.

(c) Также нужно определить на графике части, где вещество одновременно находится в двух агрегатных состояниях.

Для того чтобы ответить подробно и обстоятельно, рассмотрим график и его особенности:

[Вставка рисунка графика]

(a) Для задачи (Б), чтобы определить точку, с которой начинается процесс плавления вещества, мы должны найти точку, где начинается изменение агрегатного состояния с твердого на жидкое. На графике это может быть обозначено как момент, когда температура начинает резко повышаться после стабильной фазы. Однако, поскольку мы не имеем конкретного графика, мы не можем дать точку m, но школьнику может быть полезно знать, что это момент начала плавления, и что метка m на графике указывает на это событие.

(b) Для отвердевания вещества мы должны найти на графике части, когда температура начинает резко понижаться после стабильного периода. На графике это может быть обозначено как момент, когда вещество переходит из жидкого состояния в твердое. Определение этих частей графика можно произвести путем нахождения точек перегиба, где происходит изменение в направлении графика.

(c) Определение частей графика, где вещество одновременно находится в двух агрегатных состояниях, может быть более сложной задачей без конкретного графика, однако можно ожидать, что это происходит вблизи точки плавления и точки отвердевания, где температура остается постоянной, не претерпевая значительных изменений.

Надеюсь, эти пояснения помогут школьнику понять задачу и описывающий график.