Автордың "егіннің бастары" мысалында қалпы емес, тәкаппарлық данышпанның, тұтынба бұл мінезді деген ойына сіздің көзқарасыңызды 3-4 сөйлеммен айтыңыз.
Sherlok
Жазылымның "егіннің бастары" мазмұнына байланыстыә, тәкаппарлық данышпан теориясының, мұны атаймыз, бізге мінезді деген ойынға 3-4 сөйлеммен түсініктеме бере аламыз.
Тәкаппарлық данышпан дегеніміз, бір проблемені шешудің басқару түрі. Ол тапсырмаларды оқиғадан тартып, шығару жолын тапсырғанда, ол шығару жолы бойынша шешу тәсілін көрсетеді. Ол нысандық, өрнекке, зерттесудің алғашқы данышуына көңіл бөледі. Ол сізге қалыптық немесе айтуға, секілді мәндерге, міндетті тақтамен өмірді шығарудың ең дайын жолын тапсыруға көмектесуі мүмкін.
Егер автордың "егіннің бастары" мысалын төмендегі 3-4 сөйлеммен айтастырсамыз:
1. "Егіннің бастары" екі аспекттен состоят: егіннің шығыс мүдделері мен оның мәнері."
Осы сөйлемде, мы "егіннің бастары" кездесуінің басқару түрлерін талқылаймыз. Екі аспекттен бірі - егіннің шығыс мүдделері, басқасы - оның мәнері.
2. Бірінші аспект: Егіннің шығыс мүдделері.
Бұл сөйлемде, егіннің бастарының кездесуінің алғашқы міндеттемесі егіннің шығыс мүдделерімен байланыстырады. Міндеттеме қалыптасуы мүмкін өзара айтыстаулар және шығару жолын тексерумен бірге айтықпыз.
3. Екінші аспект: Егіннің мәнері.
Осы сөйлемде, егіннің бастарының кездесуінің екінші міндеттемесі егіннің мәнерімен таныстырады. Мәнерге, оны түсініктеме айту, сөйлемді прекрасная сущностий мәненше түсінуге ықпалдануды қосамыз.
4. "Егіннің бастары" мысалында, ойында Казахстандағы көрген алғашқы мектептің оқушыларының азайылып жатырған шығындарымен, соның ішінде балалардың құндылық көздері мен жүректің басты міндеттері талқылауы жатады.
Мысалдық сөйлемдерді пайдаланып, мы сабақ мазмұнына шығушы түсініктеме жасауымыз мүмкін. Осында, мышыңыздардың тиісті материалды түсінуіне жарнама береміз. Жасалатын сөйлемдер біздің ойын жоспарымыздың бастапқы нысандары болуы тиіс.
Тәкаппарлық данышпан дегеніміз, бір проблемені шешудің басқару түрі. Ол тапсырмаларды оқиғадан тартып, шығару жолын тапсырғанда, ол шығару жолы бойынша шешу тәсілін көрсетеді. Ол нысандық, өрнекке, зерттесудің алғашқы данышуына көңіл бөледі. Ол сізге қалыптық немесе айтуға, секілді мәндерге, міндетті тақтамен өмірді шығарудың ең дайын жолын тапсыруға көмектесуі мүмкін.
Егер автордың "егіннің бастары" мысалын төмендегі 3-4 сөйлеммен айтастырсамыз:
1. "Егіннің бастары" екі аспекттен состоят: егіннің шығыс мүдделері мен оның мәнері."
Осы сөйлемде, мы "егіннің бастары" кездесуінің басқару түрлерін талқылаймыз. Екі аспекттен бірі - егіннің шығыс мүдделері, басқасы - оның мәнері.
2. Бірінші аспект: Егіннің шығыс мүдделері.
Бұл сөйлемде, егіннің бастарының кездесуінің алғашқы міндеттемесі егіннің шығыс мүдделерімен байланыстырады. Міндеттеме қалыптасуы мүмкін өзара айтыстаулар және шығару жолын тексерумен бірге айтықпыз.
3. Екінші аспект: Егіннің мәнері.
Осы сөйлемде, егіннің бастарының кездесуінің екінші міндеттемесі егіннің мәнерімен таныстырады. Мәнерге, оны түсініктеме айту, сөйлемді прекрасная сущностий мәненше түсінуге ықпалдануды қосамыз.
4. "Егіннің бастары" мысалында, ойында Казахстандағы көрген алғашқы мектептің оқушыларының азайылып жатырған шығындарымен, соның ішінде балалардың құндылық көздері мен жүректің басты міндеттері талқылауы жатады.
Мысалдық сөйлемдерді пайдаланып, мы сабақ мазмұнына шығушы түсініктеме жасауымыз мүмкін. Осында, мышыңыздардың тиісті материалды түсінуіне жарнама береміз. Жасалатын сөйлемдер біздің ойын жоспарымыздың бастапқы нысандары болуы тиіс.
Знаешь ответ?