4. PESTLE арқылы 20-30 жылдардағы қуғын-сүргіннің зардаптарын дұғайына алу үшін Деректі мен өз білімдеріңізді қолдану

Деректі мен өз білімдерімізді пайдалану арқылы қуғын-сүргіннің 20-30 жылдардағы зардаптарын алу үшін PESTLE (ПДУТТА) әдісін қолдану мүмкіндіктерімізді талдаңыз.

1. П - Политика: Туған терезеден, жасақ-еркін ретінде 1937 жылы Біріккен ҚР Меншік Бөлімінде ару көптікті ұлттық деңгейде орындалатын зардаптар болған. И. В. Сталин мен Сталинді ерекшелететін ағылшын езгін, соның қатарында Қазақстан мен басқа республикалардың қобылаларының қол жеткізуін жүзеге асыруға болатын бағыттың барлығы өзіне қараңыз. Оппозицияны қол жеткіздеу мәселесін де ейімізге алайық.

2. Д - Негізгілер: БК(б)П ОК-ның қорлауларының біржолап алыну мүмкіндігімен Қазақстанда партиидің қоғамдық бөліктері заманауи және мамырлап мәселесімен қызмет етуді, бөлімшесінде болатын кеймен қызмет етуді естен жасауға болатын болып отырмыз.

3. У - Уақыт: 1936-1938 жылдары Қазақстандағы қуғын-сүргіннің зардаларының саны тым мол, 25833 адам рапортқа жазылған. Бұл адамдарды өткендеріне жайлы ақпарат беруде, олардың 8544 адамы "халық жаулары" деп аталатын әкімшілерге тікелей айып деп анықталатын дейміз.

4. Т - Технология: Осы уақытта Қазақстанда технологияларды, арнайы әдістерді пайдалана отырып, қуғын-сүргіннің зардаптарын ары қамтамасыз ету үшін ғана қол жетімді болу арқылы өз деңгейге көтеруді жасаймыз.

5. Т - Танымал Жолдаушылық: Белгілі адамдарды "халық жаулары" деп анықтау арқылы қуғын-сүргіннің зардрары жіктейді. Бұл адамдардың әрбірі мәліметтері бойынша әкімшілерге тексеруден өтеді. Аншалу, мемлекеттік жамбас адамдары қуғын-сүргіндегі зардарды жасақ-еркін ретінде берерлер.

6. А - Аймақтық факторлар: Қазақстан мен басқа республикалардың қобылаларының қол жеткізу кезеңінде пайда болатын ақпарат жариялануы қатысушы мемлекеттік қызметтердің патриотикалық орындауы бекітілген. Тағы да көп есік салып қоятын, олар қол жеткізуін жүзеге асыруға зардаптарды немесе қызметшілерді әлдеқайда қатыстырады.

Бүгінгі ақпарат бойынша, PESTLE әдісіндең барлық факторлары қуғын-сүргіннің зардаптарын алу үшін Деректі мен білімдерімізді пайдалану мүмкіндіктеріміз деп анықталатын болатын деп санауға болады. Осыны білімді қорлап, студенттерге міндетті түрде ақпарат беру керек.