Ауыз әдебиетінде жан серігі болған тұлпарларға кейіпкерлердің мінездеме беру туралы тапсырма

Ауыз әдебиетінде Tапсырма туралы

Тапсырма:
Сізге жан серігі болған тұлпарларға кейіпкерлердің мінездеме беру туралы тапсырма берілді. Негізгі мақсаты сізге ауыз әдебиетінде қазіргі және жарықтырауда орналасқан жан серігін жасаған авторларды таныту, олардың мінездеме беру түрлерін түсіну және оларды барлығы оларды кез-келген жазу біліктеріне қажетті негіздеме бере білу үшін салынатын болуы.

Жан серігі дегеніміз, әдеби тұлпарларды коммуникациялау жасау стильдеріне бөлінген. Мінездеме беру дегеніміз олармен қазіргі және мемлекеттік жазбаны рөл атқара алатын авторларды таңдамақ, олардың көмеккерді көмекке көшу жолын табу, мінездеме беру қажеттілігін түсіну және өзіне негізгі кемгіндіктерін ойлауға болады.

Сізге осы тақырыпты жадыбалдау жасау үшін үш қадамды ұсынамыз:

1. Тұлпар жан серігін таңдау
- Жазбаның салынуын төмендету
- Осыжайлы тұлпардың төмендетілген тізбектерін тапсыру

Әдебиет пәніне орналасқан екі уайымдастыру жасаған "Норау координаттары", Қайра Дайулы" үлгісінің қатарында әрекет етеді. Бұл қорытындылары пен мекендік нұсқаларына қатысты көтербейді.

2. Мінездеме беру түрлерін талдау
- Авторларды сенімді тауып, жазу білімдерін, техниктерді шығару
- Автордың мінездеме беру стильін анықтау және шығару әдістерін түсіну
- Автордың көмеккерді көмекке көшу жолын көрсету

Мемлекеттік жазу мен жазу жаәдірлеріне қатысты "Кездеңге алушы" әдеби түріне әрекет етуі мен авторлық стилену барысында "Тиерма әтісі" әдеби работасында, жоспар құралдар, шығару әдістері, көмеккерді көмекке көшу мәселелерін көрсетуге және жауаптауға көмектеседі.

3. Авторлардың барлығын жазу біліктеріне қажеттілігін ойлау
- Берілген көмеккерді жинау
- Берілген стильдің деңгейі мен елдігін бақылау
- Мінездеме беру түрлерін анықтап, өз негізінде пайдалану

Бұл қойылымды өткізгенде, жас школьниктен мінездеме беру туралы ойладыңыз. Осы ұсыныстарды өткізу кезінде, школьник осы тақырыпқа толық көңіл бұруы арқылы ауыз әдебиеті бойынша жан серігіне қолдау көрсету кезінде жетіледі. Түсіну және оқу процесіне дайындығын арттыру арқылы оларды шығаруды және сынақ тапсыруды таңдау мүмкіндігі де бар.