Археологи обнаружили таблички с числами, на которых использовались только цифры от 0 до 4. Некоторые записи были стёрты

Археологи обнаружили таблички с числами, на которых использовались только цифры от 0 до 4. Некоторые записи были стёрты со временем. Археологи пытаются разгадать содержимое этих табличек. 1-1 2-2 3-3 4-4 5-10 6-11 25-100 15-? 38-? ? -241
Золотой_Орел_1668

Золотой_Орел_1668

Чтобы разгадать содержимое этих табличек, давайте посмотрим на взаимосвязи между числами.

Видим, что первая табличка имеет запись "1-1", вторая - "2-2" и так далее. Из этого можно сделать вывод, что каждая цифра имеет соответствующую себе запись. То есть, цифра 1 соответствует записи "1-1", цифра 2 - "2-2" и так далее.

Затем мы видим, что при числах 5 и 6 происходит некоторое изменение: 5 записывается как "5-10", а 6 - "6-11". Можно предположить, что после первой цифры ставится "-1", а вторая цифра остается без изменений. Это согласуется с нашими наблюдениями ранее:
1 соответствует "1-1", 2 - "2-2" и т.д.

Исходя из этого, мы можем продолжить анализировать оставшиеся числа.

Для числа 25 имеем запись "25-100". Это можно интерпретировать следующим образом: первая цифра, 2, остается без изменений, а вторая цифра, 5, умножается на 10. Таким образом, число 25 превращается в 100.

Теперь перейдем к числу 15. Мы знаем, что первая цифра остается без изменений, а вторую цифру нужно умножить на 10. Значит, число 15 превратится в 50. То есть, запись "15-?" будет равна "5-50".

Аналогично, для числа 38 мы видим, что первая цифра остается без изменений, а вторая цифра нужно умножить на 10. Таким образом, число 38 превратится в 80. Значит, запись "38-?" будет равна "8-80".

И, наконец, у нас есть запись "?-241". Мы не знаем, какое число соответствует "?", но можем использовать наши предыдущие выводы для определения значения "?". Если мы применим те же правила, что мы использовали раньше, получим, что первая цифра, "?", остается без изменений, а вторая цифра должна быть умножена на 10. Значит, "?-241" будет равно "?-20".

Итак, мы можем сделать выводы о всех недостающих числах на табличках:
15-50, 38-80 и ?-20.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello