Анализируя приведенные ниже примеры, определите, в каких случаях имеется упоминание о ..., а в каких нет

Анализируя приведенные ниже примеры, разберем каждый случай и определим, есть ли упоминание о ..., или нет:

1. У баскетболиста высокий рост. - В данном примере нет упоминания о ..., так как речь идет только о физической характеристике баскетболиста, а не о какой-либо особенности его личности или навыках.

2. Ученик проявляет стремление быть занятым, а также проявляет трудолюбие. - Здесь также нет упоминания о ..., потому что речь идет о качествах и чертах характера ученика.

3. Человек имеет хорошую осведомленность в области астрономии. - В этом примере имеется упоминание о ..., так как говорится о наличии определенных знаний и умении в области астрономии.

4. У человека хорошо развито различение оттенков разных цветов. - В данном случае снова нет упоминания о ..., так как говорится только о развитии способности человека отличать цвета.

5. Ученик на уроке правильно декламирует стихотворение, которое он выучил дома. - В этом примере тоже есть упоминание о ..., так как речь идет о способности правильно декламировать стихотворение, что свидетельствует о его практических навыках или обучении в домашних условиях.

6. Школьник быстро запоминает и верно воспроизводит мелодию новой песни на уроке музыки. - Здесь также есть упоминание о ..., так как речь идет о способности школьника запоминать и воспроизводить мелодии, что говорит о его музыкальных способностях или обучении.

7. Ученица правильно решает задачу у доски. - В данном случае снова нет упоминания о ..., так как речь идет о способности ученицы правильно решать задачу, что свидетельствует о ее знаниях и навыках в данной области.

Таким образом, в примерах 3, 5 и 6 имеется упоминание о ..., в то время как в остальных примерах упоминания о ... отсутствуют.