Алған билимдерімізді, Азақ тіліне сәйкес көпайту үдерісіне қиындығымыз бар ма деп ойлап, тіл акылдын олшемі деген мөре

Алған билимдерімізді, Азақ тіліне сәйкес көпайту үдерісіне қиындығымыз бар ма деп ойлап, тіл акылдын олшемі деген мөре аясында пикир жазу тәсілінде орындарды таңдау қажет пе?

Тіл акылға орналасқан концепциясымен көпайту ойлау зерттеуді зерттеушілерге арналған тәсіл болып табылады. Ол жалпыдан трафаретті, рационалдық таңдауды және пикирдің ажырау бәсекеге тексерілген болуы керек. Бұл ағылшын тілінде "Evaluating Arguments" деп аталатын бір техника.

Ойларды рационалды жасау үшін алдын ала нуждан отырғанына көз жеткізу керек. Бірақ бұл қажетті нұсқаларды, белгілерді, өлеңдерді дайындауда қажет болуы мүмкін, сондықтан бірінші түрде, бағалау экзамені кезінде қажет боларын массаларды қалдыратын қарзымұндай жұмыс зерттеушінің реттелетін заманын кедейлетуі қажет.

Теориялық құжаттаманы отырғызғаннан кейін, достарыңызға оларды толықтай көрсету үшін, пикир ойлау үйрету, тексеру жасау, аргументациялау тәсілдерін практикалап отырмаласу тапсырмаларын беру болады. Осы болуы үшін, ашық, болашақтағы мемлекеттің ойлау және/немесе аргументациялау нарығы мен үдерілген мақсатына тосымды жағдайда аргументтердің негізін қалпына келтіруге болады.

Аргументтерді дұрыс сырыту үшін екі немесе одан артық далел беру, оларды ұзақты жаңдату мен сондай-ақ экстрималды аргументтерді мұғаліммен өзара жалпылауды тапсыру жолына сәйкес жаңа пәнді кейбір тізбектерді ұзарту қажет. Оларды кезекпен белгілеу үшін мұғалімдер предметке белгілі сөйлемдер жасау жолында тапсыруы мүмкін.

Алдымен осындай аргументациялау тәсілді көпайту ойлау зерттеушікті түсіндірңыз, сынап жасырганыңызды көрсетіңіз:

Сөйлем: Қазақстанда университеттерде ағылшын тілінің негізгі оқу ықтималды.
Қарсы далел: Қазақстандағы түркілікке негізделген тілдату жасау кезінде оқстың университеттерінде тіл орнымен жасалатыны кез-келген іс-әрекеттін сатып алу әдетте жеңілдейді.

Өз далелің: Көше тілінің үздік саны қазақ скриптінде негізделгенде, әдетте 10-12 жайған шаардың университеттерінде ағылшын тілін оқу ықтималды. Қазіргі заманның талабы жөніндегі көптеген мамандықтар аударылғанына және материалды арнайы деңгейде тиісті меңгеруіне байланысты талаптар ортағанына дайындамалы. Бұл заманда грамматикалық түрлендіру, сөз терісі немесе идиомаларды үйрету кезіндегі жалақы деңгейі дайындалды. Сондықтан, оқушылар үздік деңгейде оқу минималды математикалық теория, англиялықтан оқу арқылы.

Замандалу жұмыстарының көбі алғашқы дворовая база базасына негізделген: есеп, тарихқа шежіре, векселділік тасымалдар, финансқа дайындық және сходство бапталып жатады. Бұлар перспективалық аумақтар өзінде қазақ зерттеушілерін оқыту мен оқытуға мүмкіндік берді.

Себе далел: Себе далеліңіз ағылшын тілі мен Азақ тілінің қарым-қатынасымен табыстыруы, қазақстандағы университет институттарында білімін алуына жағдай тигізеді. Сондықтан, оқушылар жастар оқу арқылы оралды әлдеқайда көбейді, олар жасалатын есептік салт-дәстүрлер мен даму жолдарымен және аделеген оқыту материалдарымен кезекпен танысады.