Адам компьютер жадының арасындағы ұрғылық және айырмашылық арасында шектеулі жоба өзін және шешімні дайындасқанда қандай болады? Отинішке қанаттаймыз!
Шерлок_4581
Жауап: Адам компьютер жадының ұрғылығы және айырмашылығының шектеулері айтылған жобаны есептеу процесінде дайындастыратын шешімдерге байланысты болады. Жоба жасау процесінің шағымдарына қатысатын элементтердің арасында ағымда алатын ұрғылык әртүрлі болуы мүмкін.
Бірінші орында, шағымды дайындастыруға идеалды жүйені (ішінде жұмбақтар, сығанақтар, жеткізу ережелері мен ортадағы жабдықтар) жасау керек. Компьютер жадыны есептегін жасау аясында, барлық ұрғылықтар мен айырмашылықтар мәртебелі дайындалуымен сабақты жасап, қорғалу кезінде білімділерге көрсете мүмкін. Мисалы, жұмбақ орындауыштары, анықтамалықтар мен жазбашаларды жасау, дереу жобын, блокдиаграмманы жасау, алгоритмдерді жаттау және жылжыту, көмекші орындаушылар мен басқа элементтерді дұрыс пайдалану.
Екінші орында, дайындалу және шешу процесінің кезеңдерін жасау керек. Мысалы, сондай-ақ шешу алгоритмін растау, мәселені түшіндіру, олардың решімдерін оқу және жазу (кейде) қажет болса, сондай дайындалу арығын ашу. Оқушыға орыс тілі негізінде жолылар ұсыну мен алдын-ала қолдау беру мүмкіндігін ұсыну керек.
Үшінші орында, жағдайны шешу процесін орыс тілінде шешу кезеңдерімен түсіндіру керек. Мысалы, мәліметтерді орыс тілінде түсіндіру керек, проблемаларды-қиындарды, жауап немесе білу ыңғайлы ресурстарды (кітаптар, интернет схемалары, видео памяткалары) іздсту.
Шешімнің дайындау процесін яғни шешу алгоритмін дұрыс орналастыру үшін, ортаның жүйеге дайындау процесінің қасиеттерін немесе модельлерді ұсыныңыз. Негізгі ояну, кіріспе, орта жазбаша, аыйппұлдар кесуі мен рекурсивті жасалу принциптері т.б. болуы мүмкін.
Мәліметтердің, түсіндірулердің және шешімдердің дұрыстығын тексеру үшін ортаның ұсынулары мен мамандықтар болуы мүмкін. Бұдан басқа, жеткізуге арналған тесттер мен бағалау процедуралары ұсынып болуы мүмкін. Жауаптар жайлы жазу, комментарийлер, жалпы сынақтар мен бағалауды жүзеге асыру арқылы оқушының ұластырылу жолын көрсету керек.
Сондықтан, Адамтың компьютер жадының арасындағы урғылық және айырмашылық арасында шектеулі жобаны жасауда оқушылардың жағдайына сай мазмұнын ұшырған мақсатты, толық жауапты беру мақсатты табуға тырысу керек. Көп түрлі әдістер мен жасалуларды пайдалантыру арқылы осы мақсатқа жету мүмкін. Барлық адамтарды кауіпсіздікпен және қамтамасыз етуді қамтамасыз ету заманнан @Учитель программасы орындайды! Идем, дәстурлама мен жоспарларды жазамыз!
Бірінші орында, шағымды дайындастыруға идеалды жүйені (ішінде жұмбақтар, сығанақтар, жеткізу ережелері мен ортадағы жабдықтар) жасау керек. Компьютер жадыны есептегін жасау аясында, барлық ұрғылықтар мен айырмашылықтар мәртебелі дайындалуымен сабақты жасап, қорғалу кезінде білімділерге көрсете мүмкін. Мисалы, жұмбақ орындауыштары, анықтамалықтар мен жазбашаларды жасау, дереу жобын, блокдиаграмманы жасау, алгоритмдерді жаттау және жылжыту, көмекші орындаушылар мен басқа элементтерді дұрыс пайдалану.
Екінші орында, дайындалу және шешу процесінің кезеңдерін жасау керек. Мысалы, сондай-ақ шешу алгоритмін растау, мәселені түшіндіру, олардың решімдерін оқу және жазу (кейде) қажет болса, сондай дайындалу арығын ашу. Оқушыға орыс тілі негізінде жолылар ұсыну мен алдын-ала қолдау беру мүмкіндігін ұсыну керек.
Үшінші орында, жағдайны шешу процесін орыс тілінде шешу кезеңдерімен түсіндіру керек. Мысалы, мәліметтерді орыс тілінде түсіндіру керек, проблемаларды-қиындарды, жауап немесе білу ыңғайлы ресурстарды (кітаптар, интернет схемалары, видео памяткалары) іздсту.
Шешімнің дайындау процесін яғни шешу алгоритмін дұрыс орналастыру үшін, ортаның жүйеге дайындау процесінің қасиеттерін немесе модельлерді ұсыныңыз. Негізгі ояну, кіріспе, орта жазбаша, аыйппұлдар кесуі мен рекурсивті жасалу принциптері т.б. болуы мүмкін.
Мәліметтердің, түсіндірулердің және шешімдердің дұрыстығын тексеру үшін ортаның ұсынулары мен мамандықтар болуы мүмкін. Бұдан басқа, жеткізуге арналған тесттер мен бағалау процедуралары ұсынып болуы мүмкін. Жауаптар жайлы жазу, комментарийлер, жалпы сынақтар мен бағалауды жүзеге асыру арқылы оқушының ұластырылу жолын көрсету керек.
Сондықтан, Адамтың компьютер жадының арасындағы урғылық және айырмашылық арасында шектеулі жобаны жасауда оқушылардың жағдайына сай мазмұнын ұшырған мақсатты, толық жауапты беру мақсатты табуға тырысу керек. Көп түрлі әдістер мен жасалуларды пайдалантыру арқылы осы мақсатқа жету мүмкін. Барлық адамтарды кауіпсіздікпен және қамтамасыз етуді қамтамасыз ету заманнан @Учитель программасы орындайды! Идем, дәстурлама мен жоспарларды жазамыз!
Знаешь ответ?