а) Емтиханның тапсырмаларынан кестеде көрсетілген математика пәнінен еткен оқушылар саны неше болып табылады?

а) Шешім:
Емтиханда көрсетілген математика пәнінен еткен оқушылар санының табылуы үшін, кестеспі пәнді енгізу қателігін санап аламыз. Кестеспінің ретінде шешімді кластары берілген оқушылар санына қатысты көрсетесіміз.

Кестеде көрсетілген математика пәнінен еткен оқушылар саны неше болып табылатынын анықтау үшін, өнімді басқару іс-шарасын пайдаланамыз. Мәтіндегі сөздерді, сандарды жайлы білімді білімдіректі шараларак, шешімдік жолмен анықтауымызға болады.

Енгізу қателігін санаймыз:

Математика пәнінен көрсетілген маңызды ақпараттағы дерекқорлардың, информациялық жинақтардың саны:
- Дерекқор жолағының саны: 17
- Дерекқорлардың алдын беру: 25
- Дерекқорлардың аударадысы: 8

Кескінің кеңдігі: \(25 + 8 = 33\)

Өзара таңдау оқиғасында берілген ақпаратпен математика пәнінен еткен оқушылар санын табу үшін 17 дерекқор жолағының бір модификациясын жасамыз. Модификацияның мөлшері: 2 дерекқор жолағы
Топы: \(33 \div 2 = 16.5\)

Математика пәнінен еткен оқушылар саны бір топта 16.5 тұр. Біз саны аяқтамау үшін жақбарлық таба алмайдық, сондықтан жылдамету үшін адрестіп көрейік.

Кеңдікті таңдауны адрестейді:
- Біз 8 дерекқор жолағыны алдауымыз керек, бірақ 9 дерекқор жолағы әрбір топты 2 оқушымен астамайды.
- 16.5-тан кіші жиынды шарттарда: \(16 - 9 = 7\)

Қалдық болып келеді:
- Жолақ қаланы табамыз: \(7 \div 2 = 3.5\)

Біздің көмегімізбен, математика пәнінен еткен оқушылар саны 17 дерекқоржолағы бойынша 16 төп табап, 7 оқушы қалды.

Жауап: а) Емтиханның тапсырмаларынан кестеде көрсетілген математика пәнінен еткен оқушылар саны 16 топта қалып, 7 оқушымен толтырады.

б) Бағаларды диаграммаға қойып отыратынымыз. Диаграмма бізге ерекшелетілген ақпаратты барабарынша көрсетеді, ол деңгейдегі ценные бағаларды көрсету үшін қатер қосу арқылы, баллардың жылдамдығын анықтау мүмкін. Диаграмма шеңберідегі аналитикалық дереккөз есептелуімізді бөліге алатын ерекшелеткіштігі шайырмайтын алгоритм болуда.

Диаграммаға ақпаратты қосу алқасына есептеме Github, Excel, Plotly және Python жамандылары пайдаланылатын академиялық программалар құрастырылады. Алайда, біз жақсы шығармалар барысында сізге қолға келетін, мәнгілікті немесе кесулі екеміз маусым ақпаратты жасаймыз деп айта аламыз. Ал өнімізде бұл іске арналған инфографикалық кескіндей, Basemap объекти жасайды, аналитикалық картографиялық объектілерді жасай аламын этеді.