9. Проведите разделение на команды. Раздайте строки таблицы среди членов команд. Каждый участник должен составить

Разделение на команды — это процесс распределения участников на отдельные группы для выполнения задания или решения проблемы в коллективе. Для проведения такого разделения, необходимо следовать определенным шагам:

1. Определите количество команд, которые нужно сформировать и укажите условия, по которым будут раздаваться строки таблицы с новыми словами. Например, если имеется 20 участников и нужно сформировать 4 команды, то каждая команда будет состоять из 5 человек.

2. Создайте таблицу, в которой будут указаны новые слова, предложения и другие спецификации.

\[
\begin{array}{|c|c|}
\hline
\text{Новое слово} & \text{Предложение} \\
\hline
\text{Друг} & \text{Ты мой лучший друг, а я твой.} \\
\hline
\text{Часть} & \text{Каждый из нас — незаменимая часть этой команды.} \\
\hline
\text{Целое} & \text{Вместе мы можем достичь большего, чем каждый по отдельности.} \\
\hline
\end{array}
\]

3. Разделите участников на команды, следуя определенным правилам. Например, можно провести жеребьевку, при которой каждый участник вытаскивает строку с новым словом и объединяется с остальными участниками, у которых оно такое же.

4. Каждая команда должна использовать свое новое слово для составления предложения. Участникам нужно использовать их фантазию и исключительно материал из учебника, чтобы создать предложение, содержащее новое слово.

Например, если команда получила слово "Друг", то они могут создать предложение: "Ты мой лучший друг, а я твой."

5. Каждая команда должна представить свое предложение всем остальным участникам и объяснить, почему они выбрали именно это предложение.

Таким образом, проведение разделения на команды и создание предложений с использованием новых слов из учебника помогает развивать творческое мышление учащихся, а также обеспечивает более глубокое понимание и усвоение материала.