8-тапсырма. ойтаразы. «бес саусақ» тәсілі арқылы сұрақтарға жауап жазыңдар. бас бармақ - басты мәселе. бүгін сабақта ең құнды мәселе қандай болды? ң үйрек – бірлесу. мен топта/жұпта қалай жұмыс жасадым? кімге көмек бердім? ортан терек - ойлану. мен бүгін қандай білім мен тәжірибе алдым? шылдыр шүмек – шынайылық. сабақ маған ұнады ма? неліктен? кішкентай бөбек – көңіл күй ахуалы. мен өзімді сабақта қалай сезіндім?
Шустр_5442
Бас бармақ - басты мәселе.
Ваша первая задача - ответить на вопросы с помощью метода "бес саусақ".
Метод "бес саусақ" - это способ ответа на вопросы, используя пять пальцев на руке. Каждый палец соответствует одному типу вопросов: кто, что, где, когда, почему.
1. Кто - это вопрос о лицах, участниках. Например, "Кто вам помогает учиться?"
2. Что - это вопрос о предметах, вещах, действиях. Например, "Что вы делали на уроке?"
3. Где - это вопрос о местах. Например, "Где вы работали вместе с группой?"
4. Когда - это вопрос о времени. Например, "Когда вы проводили урок?"
5. Почему - это вопрос о причине. Например, "Почему вам понравился урок?"
Теперь давайте посмотрим на задачи и применим метод "бес саусақ".
1. Енімді-бөлгімді кімдікпен орындадым.
Ответ: (Кто) Я выполняла свою часть работы вместе с партнером.
2. Ізденсіз сабакта не ілгері аладым.
Ответ: (Что) Во время неподготовленного урока я умею действовать.
3. Жұбалысымызды қайдан көшіретіндігіміздін өзекте білейікпіз.
Ответ: (Где) Мы должны узнать, откуда пересылаем свои работы.
4. Сабақ қашан атар едікпен сұрақ шықты.
Ответ: (Когда) Возникли вопросы во время проведения урока.
5. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен?
Ответ: (Почему) Мне понравился урок, потому что он был интересным и познавательным.
6. Достаршама сабақ жаңа білім дәрістерін ақылдайтынын байладым.
Ответ: (Кто) Я объясняла своим друзьям новые знания в уроке.
Шылдыр шүмек – шынайылық.
Болды. Вы успешно применили метод "бес саусақ" для ответа на задачи, а также описали свои ощущения во время урока. Такой подход поможет наглядно структурировать информацию и сделать ответ более понятным для школьника. Удачи в вашем дальнейшем образовании!
Ваша первая задача - ответить на вопросы с помощью метода "бес саусақ".
Метод "бес саусақ" - это способ ответа на вопросы, используя пять пальцев на руке. Каждый палец соответствует одному типу вопросов: кто, что, где, когда, почему.
1. Кто - это вопрос о лицах, участниках. Например, "Кто вам помогает учиться?"
2. Что - это вопрос о предметах, вещах, действиях. Например, "Что вы делали на уроке?"
3. Где - это вопрос о местах. Например, "Где вы работали вместе с группой?"
4. Когда - это вопрос о времени. Например, "Когда вы проводили урок?"
5. Почему - это вопрос о причине. Например, "Почему вам понравился урок?"
Теперь давайте посмотрим на задачи и применим метод "бес саусақ".
1. Енімді-бөлгімді кімдікпен орындадым.
Ответ: (Кто) Я выполняла свою часть работы вместе с партнером.
2. Ізденсіз сабакта не ілгері аладым.
Ответ: (Что) Во время неподготовленного урока я умею действовать.
3. Жұбалысымызды қайдан көшіретіндігіміздін өзекте білейікпіз.
Ответ: (Где) Мы должны узнать, откуда пересылаем свои работы.
4. Сабақ қашан атар едікпен сұрақ шықты.
Ответ: (Когда) Возникли вопросы во время проведения урока.
5. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен?
Ответ: (Почему) Мне понравился урок, потому что он был интересным и познавательным.
6. Достаршама сабақ жаңа білім дәрістерін ақылдайтынын байладым.
Ответ: (Кто) Я объясняла своим друзьям новые знания в уроке.
Шылдыр шүмек – шынайылық.
Болды. Вы успешно применили метод "бес саусақ" для ответа на задачи, а также описали свои ощущения во время урока. Такой подход поможет наглядно структурировать информацию и сделать ответ более понятным для школьника. Удачи в вашем дальнейшем образовании!
Знаешь ответ?