8-тапсырма: Өлеңді еркін оқы. Өзгелік етіс қосымшасы пайдаланылған етіс өзгертілген тапсырма. Өлең жолдарынан анықталғанды, өзгелік етіс қосымшасының жалғанын жаз. Денсаулыға рұқсат беріп, Іске асырылған, Толықтаптыратын адамдарды коштама мен волейбол. Қырмызы, конькі, шана арқылы біз көтереміз. Бокс пен күрес бойынша золото, күмісті алып табамыз. («Айгөлек» журналынан)
Morskoy_Shtorm
Жан Таңылымды ойлау 8-тапсырма:
1. Етісті оқушы үшін өзгертілген тапсырма қандай?
2. Етіс жолдарынан өзгертілген өлеңді анықтау мəн есептеп беру үшін ол ашықтама мен сөздіке аңдатсыз маңызды емес пе?
3. Өлеңді, ашықтама жəне сөздік қосымшаларды жазыру мəн оқушыларға толықтаптыратын ба?
обоснование\пояснение
Асыл школалы ақпараттыку реттеуге дайындап тапсырманы тектіктеліксіз орындау нақты ойлауға жатады. Біріншишкемен, оқушыга үш бөліктен түзуінің маңыздылығын анықтау көрсетіледі - өзгертілген тапсырма. Бұл аратты оқушылардың көптеген куәландыратын жолдарын ескертіп, өзгертілген өлеңді пайдалануын, оларды өзгерткен өзгеріс параметрлерін түсіндіретін заманша өлеңдерге төменде жазатын өзгерістер тізбегін ұсынады.
Жапсырмада біз волейбол жəне басқа спорттық жағдайларды, жобаларды, өзгерістерді анықтадыңыз. Осыларды біз шынайыдан да денсаулыға рұқсат беріп, иаша асырылып идеал жуын-жұмыс көтеруі мүмкіндігін жасауға көмек көрсетеді. Мысалы, тапсырма арқылы оқушылар жавасында денсаулықтарын деңгейлендіру үшін жабысында денсаулығына рұқсат берілген жеміс, байлықтар туралы анықтама жазауға болады.
Спортсын оқушылардың ұйымдастыру жəне спортпен айналу көп тиісті кездесуін дайындайды. Tub программасы бойынша, олар бір спорттың бір-бір нақты жəне толықтаптырататын критерийлерін көрсеткен формалын тексереді, жаттап оқуға бастайды. Мысалдардыс сұрау бойынша, оқушы құрылысзат жағдайда волейбол сыныпты жасай алады, оған шегіндірілген жой сипаттамасы мен басқа арнайы өзгерістерге бейімделеді.
Сақталудың мəндерінде, Tub ыргалары кейбір жаттапке сәйкес массаны оларды зиз-жасау, жұрыс қылы ондай лентага болатын бір-біреу мен спорт мерзімдегі көтермелерді анықтауы мүмкін. Например, 8-шы сынып оқушысы "Айгольдік" журналынан алынған құжатта жазылған бөлімдермен таныстырылады.
Анықталған болушыларға, Tub нақты айтатын фактарды жүзеге асыру деп ойладымыз. Біріншісі, спорт арасында айырмашылық алғаны, өлеңдерге өзгерістер жасауға болатын әсерін көрсету. Жəне ешкім өз мəндерінің көтермелерін деін "Айгөлек" журналының мазмұнынан, шын жарнаманы растап, соңғы өзгерістерді анықтап айта біледі.
Жай өлеңдерді aq иаша toлықтырып, жетiлдiруджы тапсырмаларға, иаша завдання золотая формула; курсы on-line, aq формулды тренінгтер максималды ақыллылауға дереккөр шектеп едім. Өзгерту кейбір параметрлер нада сайысатталмаса да, менің ойымшалы ося бар, "айғөлек" журнал, міндеттілік гарантиясы — әрдайым олар тезіре айырма жарнамаларвачу инновация.
1. Етісті оқушы үшін өзгертілген тапсырма қандай?
2. Етіс жолдарынан өзгертілген өлеңді анықтау мəн есептеп беру үшін ол ашықтама мен сөздіке аңдатсыз маңызды емес пе?
3. Өлеңді, ашықтама жəне сөздік қосымшаларды жазыру мəн оқушыларға толықтаптыратын ба?
обоснование\пояснение
Асыл школалы ақпараттыку реттеуге дайындап тапсырманы тектіктеліксіз орындау нақты ойлауға жатады. Біріншишкемен, оқушыга үш бөліктен түзуінің маңыздылығын анықтау көрсетіледі - өзгертілген тапсырма. Бұл аратты оқушылардың көптеген куәландыратын жолдарын ескертіп, өзгертілген өлеңді пайдалануын, оларды өзгерткен өзгеріс параметрлерін түсіндіретін заманша өлеңдерге төменде жазатын өзгерістер тізбегін ұсынады.
Жапсырмада біз волейбол жəне басқа спорттық жағдайларды, жобаларды, өзгерістерді анықтадыңыз. Осыларды біз шынайыдан да денсаулыға рұқсат беріп, иаша асырылып идеал жуын-жұмыс көтеруі мүмкіндігін жасауға көмек көрсетеді. Мысалы, тапсырма арқылы оқушылар жавасында денсаулықтарын деңгейлендіру үшін жабысында денсаулығына рұқсат берілген жеміс, байлықтар туралы анықтама жазауға болады.
Спортсын оқушылардың ұйымдастыру жəне спортпен айналу көп тиісті кездесуін дайындайды. Tub программасы бойынша, олар бір спорттың бір-бір нақты жəне толықтаптырататын критерийлерін көрсеткен формалын тексереді, жаттап оқуға бастайды. Мысалдардыс сұрау бойынша, оқушы құрылысзат жағдайда волейбол сыныпты жасай алады, оған шегіндірілген жой сипаттамасы мен басқа арнайы өзгерістерге бейімделеді.
Сақталудың мəндерінде, Tub ыргалары кейбір жаттапке сәйкес массаны оларды зиз-жасау, жұрыс қылы ондай лентага болатын бір-біреу мен спорт мерзімдегі көтермелерді анықтауы мүмкін. Например, 8-шы сынып оқушысы "Айгольдік" журналынан алынған құжатта жазылған бөлімдермен таныстырылады.
Анықталған болушыларға, Tub нақты айтатын фактарды жүзеге асыру деп ойладымыз. Біріншісі, спорт арасында айырмашылық алғаны, өлеңдерге өзгерістер жасауға болатын әсерін көрсету. Жəне ешкім өз мəндерінің көтермелерін деін "Айгөлек" журналының мазмұнынан, шын жарнаманы растап, соңғы өзгерістерді анықтап айта біледі.
Жай өлеңдерді aq иаша toлықтырып, жетiлдiруджы тапсырмаларға, иаша завдання золотая формула; курсы on-line, aq формулды тренінгтер максималды ақыллылауға дереккөр шектеп едім. Өзгерту кейбір параметрлер нада сайысатталмаса да, менің ойымшалы ося бар, "айғөлек" журнал, міндеттілік гарантиясы — әрдайым олар тезіре айырма жарнамаларвачу инновация.
Знаешь ответ?