7. Какие предложения выражают смысловую нагрузку? 1. В некоторых пособиях по литературе цитаты из произведений Пушкина, Есенина, Гоголя приведены на абзацах. 2. Если бы школой руководила я, то я бы установила правила дисциплины и обучения, которые отличались бы от сегодняшних. 3. Важно помнить, что наша продукция экспортируется. 4. Вечер был украшен концертом в честь пришедших гостей. 5. Он постоянно опаздывает на работу, что создает впечатление, будто он делает это намеренно. 8. В каких предложениях содержатся ошибки в использовании слов? 1. Дети ищут дорогу домой. 2. Для Маши был назначен учитель. 3. Выражение...
Maksim
7. Смысловую нагрузку содержат предложения: 1, 2, 3, 4 и 5.
1. В некоторых пособиях по литературе цитаты из произведений Пушкина, Есенина, Гоголя приведены на абзацах. (Здесь рассказывается о наличии цитат в пособиях по литературе.)
2. Если бы школой руководила я, то я бы установила правила дисциплины и обучения, которые отличались бы от сегодняшних. (В этом предложении высказывается мысль о том, какие правила введены были бы, если бы автор руководил школой.)
3. Важно помнить, что наша продукция экспортируется. (Здесь подчеркивается важность запоминания факта экспорта нашей продукции.)
4. Вечер был украшен концертом в честь пришедших гостей. (Это предложение описывает, какой мероприятие проводилось вечером.)
5. Он постоянно опаздывает на работу, что создает впечатление, будто он делает это намеренно. (В данном предложении сообщается о том, что постоянное опоздание на работу создает впечатление намеренного действия.)
8. Ошибки в использовании слов содержатся в предложениях:
1. Дети ищут дорогу домой. (Здесь слово "дорогу" нужно заменить на "путь", чтобы согласоваться по падежу с детьми.)
2. Для Маши был назначен
1. В некоторых пособиях по литературе цитаты из произведений Пушкина, Есенина, Гоголя приведены на абзацах. (Здесь рассказывается о наличии цитат в пособиях по литературе.)
2. Если бы школой руководила я, то я бы установила правила дисциплины и обучения, которые отличались бы от сегодняшних. (В этом предложении высказывается мысль о том, какие правила введены были бы, если бы автор руководил школой.)
3. Важно помнить, что наша продукция экспортируется. (Здесь подчеркивается важность запоминания факта экспорта нашей продукции.)
4. Вечер был украшен концертом в честь пришедших гостей. (Это предложение описывает, какой мероприятие проводилось вечером.)
5. Он постоянно опаздывает на работу, что создает впечатление, будто он делает это намеренно. (В данном предложении сообщается о том, что постоянное опоздание на работу создает впечатление намеренного действия.)
8. Ошибки в использовании слов содержатся в предложениях:
1. Дети ищут дорогу домой. (Здесь слово "дорогу" нужно заменить на "путь", чтобы согласоваться по падежу с детьми.)
2. Для Маши был назначен
Знаешь ответ?