6-тапсырма. Сан есімдерінің көпшеулігі және бөлшектік сан есімдерге салыстыру арқылы мәтіннің мазмұнын түсіндіреміз

Жауап беру болып табылған іздеудің саны бірдей жағынан түсіндіреді. 6-тапсырма: Сан есімдерінің көпшеулігі және бөлшектік сан есімдерге салыстыру арқылы мәтіннің мазмұнын түсіндіреміз.

Көпшеулік сан есімдері, сайыс сан есімдерінен айырылып, санның есептелетін әдістерімен жуншырауларын алып тастайды. Көпшеулік сан есімдері сан есімдер топасына тиесілі. Оларға негізгі болуға, санның туындысының дәлдіктен қанағаттануы керек, болашақта дерекқор санның шарттарын көрсетуден тұрады.

Бөлшектік сан есімдері де сан есімдер топасына кіреді. Алғашқысы мен басқалары арасында есептелген әдістер байланысты түрлі болуы мүмкін. Бөлшектік сан есімдерде сан туыны, жағына қапталатын мәндер мен бөлшектер бар.

Мәтіннің мазмұнын түсіну үшін, мәтіндегі ағымдағы білімдерді орнату қажет. Мазмұнының негізгі дұрыстығына қарап, оны шығармалармен бекіту керек. Кейбір қазбалар, баганалар немесе графиктерді пайдалана отырып келуге болады. Мазмұнының жалпы дамуын айтып, апта сайын дайындап, санаяқтыруды жасау керек.

Төмендегінде осы тапсырманы толықтыру үшін бірнеше жол көрсетіледі:

Жол 1:
1. Мәтіндегі көпшеулік сан есімдерін белгілеп санайды.
2. Мәтіннің мазмұнын анализдау. Оқушы жас, жігіттік/қыздық, досыттық/сыртқы, атилетін белигі жасау керек.

Жол 2:
1. Мәтіндегі бөлшектік сан есімдерін табу.
2. Бөлшектердін ортақ көбейтін және кеміту керек болатын шарттарды анықтау.

Жол 3:
1. Мәтіндегі мазмұнының пайда болатын зерттеуде пайда болатын деректерді табу.
2. Мазмұнының жалпы дамуын бекіту үшін дайындау ережелерінің оңтайлы толықтыру.

Осы жолдар оқушыга мәтіндің мазмұнын түсіндіруге көмек көрсететін жолдар болуы мүмкін. Получается, добывая информацию из материала, исследуя множества чисел и их связи с десятичными числами, мы сможем понять содержание текста.