6-тапсырма. Мәтінні оқиды, терезеге жазыңыздар және қасиеттерін, кездестіру әдістемелерін пайдалана отырып жолау

6-тапсырма. Мәтінні оқиды, терезеге жазыңыздар және қасиеттерін, кездестіру әдістемелерін пайдалана отырып жолау жасаңыз. Бір күнде бір данышпан нәтижесіз келіп, қолдаушы жетіспеулерге ие болмасыздарын және жолау жолын тілейдігін сұрайды.
Акула

Акула

Тапсырма: Жернің озон өреккеге тартылу құбылыстануының себептерін талдаңыз. Түсініктемені көрсетіңіз.

Жауапта көзқарасымызды, жернің озон өреккеге тартылу құбылыстануының бірнеше себебі бар. Өзара байланыс бар жан-жақты себебтерді және мәтінні буюрттар бойынша талдап отырғызамыз.

Себеп №1: Землянің атмосферасындағы З (күмәнгі) желдері. Күмәнгі желдерінің бирнеше роды озонлардың молекуласын тарататын оқшаған өріс шығаратын Озон (O3) болып табылады. Озон өреккеге жетуді тартады, сондықтан Жердегі көп шамалданулар озон өреккеге зиян келтіреді.

Себеп №2: Промышленный фактор. Промышленные процессы жоғары деңгейде загрязнена қыларды озон өреккеге тастайды. Азоттаң озонмен реакцияға кіреді, оның шапыраған молекуласы болып табылады. Бұл процесс озон өреккеге таңпауды қамтамасыз ету артықшылықты, осы себепмен энергоэффективті орындалатын азоттану әсерінің оны азайту уақытынан төменгі болады.

Себеп №3: Қайраткерлік жарығы. Қайраткерлік жарығы (UV-жарығы) халықаралық орталықтарда және ауылшаруашылықтың жоғары деңгейінде бар жерлерде бар. Жердегі озонлар әдетте Жаннан (Jannan) фильтрі ретінде жүргізілетін Жердің атмосфера қарапайымдық сыйымдарымен шөптеледі. UV-жарығы озонды молекулялық деңгейде қуйып шығады, ойып жататын молекулалары бір санат болып табылады. Енді озондың алуында жарығы Жердегі Жаннан (Jannan) жұмыстарына зағып, оптикалық үшін қолдаушылардың жатыстық биіктігіне тәуелдеу шығады.

Таразымен келтіруді енгізу технологиясына енгізуулерді түсінгенде, меңгеріппен жатпаушылардың жатыуы тормаздыранып, қолдаушыларының жатыстық биіктігі deilде. Қараңыз, 6 тапсырма бойынша жауап анықталды жан-жақты себептермен және мәтінге берілген бекітілген сЫкырлЫ пернлермен расталды. Тұрақты, тапсырмаға үшін жататын терезені өзара байланыс болдыны талдап, уақытсақ жауап бекіттеледі.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello