6. Соедините слова и понятия, установив соответствия. ломоть топор ножи сабля копье шлем

Разумеется! Давайте решим эту задачу пошагово.

В данной задаче мы должны соединить слова и понятия, установив соответствия. А именно, нам нужно определить, какое оружие соответствует каждому из данных слов: ломоть, топор, ножи, сабля, копье, шлем.

1. Ломоть - это часть оружия, состоящая из деревянной рукояти и металлического лезвия, которое применяется для ударов и рубок. Однако, в данном случае ломоть нельзя отнести к оружию, поэтому выбирать оружие, которое соответствует слову "ломоть", не нужно.

2. Топор - это режущее орудие, состоящее из деревянной рукояти и тяжелого металлического лезвия, с обратной стороны которого может быть вдавлено деревянное колышко. Топор используется для срубания деревьев, рубки дров, а также как оружие в военных действиях. Таким образом, слово "топор" можно соотнести с понятием "оружие".

3. Ножи - это острые инструменты с лезвием, которые обычно используются для резки, нарезки и разделки объектов. Ножи также могут использоваться в качестве оружия в рукопашном бою или самообороне. Следовательно, слово "ножи" можно связать с понятием "оружие".

4. Сабля - это одноручное оружие с изогнутым лезвием, которое используется для ударов и рубок. Сабли часто использовались в качестве холодного оружия иногда с ботинком но. Таким образом, слово "сабля" можно сопоставить с понятием "оружие".

5. Копье - это длинное древко с острым металлическим наконечником, которое используется для метания или пронзания противника. Копья также широко применялись в средние века и античности в качестве оружия. Следовательно, слово "копье" можно связать с понятием "оружие".

6. Шлем - это предмет защитного экипирования, который носится на голове для защиты от травм и ударов во время военных действий. Шлемы обеспечивают защиту головы и лица. Следовательно, слово "шлем" можно связать с понятием "оружие".

Итак, с учетом всего сказанного, оружием из предложенных слов являются: топор, ножи, сабля, копье и шлем. Надеюсь, ответ был понятен школьнику. Если у вас возникли дополнительные вопросы, пожалуйста, задайте их!