6 ACTIVATE Create a fresh dialogue with a partner. Utilize scenario 1. Practice your dialogue. Afterward, switch roles

Сценарий 1:

Ученик A: Привет, я думаю, нам нужно организовать марафон по баскетболу длительностью пять часов. Мы можем собрать деньги для Meals on Wheels, службы доставки еды для пожилых людей.

Ученик B: Здорово! Это замечательная идея. Сколько мы хотим собрать денег?

Ученик A: Наша цель - 100 евро. Я думаю, это будет достаточно, чтобы помочь этой организации и позволить им продолжать свою работу.

Ученик B: Когда нам планировать марафон?

Ученик A: Мы можем запланировать его на следующие выходные. Давайте выберем дату, чтобы проверить доступность. Что скажете о следующей субботе?

Ученик B: Отлично! Я свободен в тот день. Прекрасно, что мы сможем помочь тем, кто нуждается, и в то же время провести время активно.

Сценарий 2:

Ученик A: Здравствуй, мы также можем организовать футбольный матч с тремя ногами! Мы сможем собрать деньги для Action Against Hunger.

Ученик B: Классная идея! Какую сумму мы хотим собрать?

Ученик A: Наша цель - 200 евро. Я думаю, что это амбициозная цель, но мы можем справиться.

Ученик B: Когда мы можем провести футбольный матч?

Ученик A: Давайте запланируем его на будущую субботу. Мы можем проверить, есть ли у нас всех участников и площадку для игры.

Ученик B: Отлично! Я уверен, что это будет весело и поможет нам помочь нуждающимся.

В обоих сценариях выясняется, что ученики хотят организовать благотворительное мероприятие, чтобы помочь нуждающимся. Они обсуждают цель, выбирают дату и обсуждают возможные действия, чтобы достигнуть поставленной цели. Это пример диалога, который школьники могут использовать для практики вместе.