5 - тапсырма . Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемді та уып , жасалу жолын түсіндір . Мен мектепті кеше

5 - тапсырма . Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемді та уып , жасалу жолын түсіндір . Мен мектепті кеше ғана бітірсем де , қазір Қазақстандағы жалғыз университеттің бесінші курс студентімін . Газетке бірнеше мақалам шыққанмен , фельетон жаздым . Оқуға он бес жыл баруда , диплом алдым . Олар 1944 жылы қыста тау үңгірінде тоғыз күн қоршауда қалғанмен , жауға берілмеді . Немістер дизельді двигатель әкелгенмен , тауды тесе алмады.
Skolzyaschiy_Tigr

Skolzyaschiy_Tigr

Добрый день! Я рад помочь вам с задачей. Давайте разберемся с ее решением.

Перед нами дана задача:

"5 - задание. В соответствии с прочитанным текстом объясните составное предложение и продемонстрируйте путь его построения. Я закончил школу только вчера, а сейчас я студент пятого курса единственного университета в Казахстане. В газете вышло несколько моих статей, я написал фельетон. Учился 15 лет и получил диплом. Они пробыли 9 дней в зимней горной местности в 1944 году, но не смогли снять лед с реки из-за поломанного дизельного двигателя."

Для начала, давайте объясним, что такое составное предложение. Составное предложение - это предложение, состоящее из двух или более простых предложений, объединенных союзами или сочинительными союзными словами. Оно содержит два или более подлежащих и два или более сказуемых.

Для построения составного предложения мы можем использовать союзы или сочинительные союзные слова. В данном случае, в составном предложении используются союзы "но" и "а".

Теперь давайте рассмотрим построение предложения шаг за шагом:

1. Я закончил школу только вчера.

Мы имеем простое предложение с подлежащим "я" и сказуемым "закончил".

2. Я студент пятого курса единственного университета в Казахстане.

Также имеем простое предложение с подлежащим "я" и сказуемым "студент".

3. В газете вышло несколько моих статей, я написал фельетон.

Это два простых предложения, с объединяющим их союзом "а". Первое предложение содержит подлежащее "статьи" и сказуемое "вышло", а второе предложение содержит подлежащее "я" и сказуемое "написал".

4. Учился 15 лет и получил диплом.

Снова имеем два простых предложения, с объединяющим их союзом "и". Первое предложение содержит подлежащее "я" и сказуемое "учился", а второе предложение содержит подлежащее "я" и сказуемое "получил".

5. Они пробыли 9 дней в зимней горной местности в 1944 году, но не смогли снять лед с реки из-за поломанного дизельного двигателя.

Также имеем два простых предложения, с объединяющим их союзом "но". Первое предложение содержит подлежащее "они" и сказуемое "пробыли", а второе предложение содержит подлежащее "они" и сказуемое "не смогли снять".

Таким образом, исходные простые предложения объединяются в составное предложение:

"Я закончил школу только вчера, а сейчас я студент пятого курса единственного университета в Казахстане. В газете вышло несколько моих статей, я написал фельетон. Учился 15 лет и получил диплом. Они пробыли 9 дней в зимней горной местности в 1944 году, но не смогли снять лед с реки из-за поломанного дизельного двигателя."

Надеюсь, объяснение было понятным и помогло вам понять построение составного предложения в задаче.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello