44. Сөздерді оқып, мағынасын түсінуге тырыс. Заманшарамдық мәтин, су түбегі, шөптер номы, сөздің мағынасы, жүзек

Здравствуйте! Давайте пошагово решим данную задачу.

1. Прочитайте задачу внимательно и определите, что требуется сделать. В данной задаче мы должны выбрать слова, составленные из двух существительных, первое из которых образовано от глагола, а второе - от существительного.

2. Отметим, что в задаче требуется найти слова, имеющие определенные характеристики, поэтому необходимо внимательно проанализировать каждое слово в тексте и определить его соответствие условиям.

3. Начнем с первого пункта задачи: "Сол жағында, екі сыңары да зат есімнен пайда болған сөздерді, бірінші сыңары сын есімнен, екінші сыңары зат есімнен жасайтың сөздерді жіберу." В этом пункте говорится о том, что необходимо найти слова, в которых первая часть является производным от глагола, а вторая часть - от существительного.

4. Перейдем ко второму пункту задачи: "Өз таңдауыңа сай өңдеу жаса, сөйлем жаз." Согласно этому пункту, необходимо составить предложение с выбранными словами и записать его.

5. В третьем пункте задачи говорится о том, что необходимо указать связь между словами в предложении. То есть, нужно показать, какие слова взаимосвязаны и в каком отношении они находятся друг к другу.

По данной задаче, я могу привести пример таких слов:

- "өңдеу жасау" - в данном примере первая часть "өңдеу" является производным от глагола "өңдеу жасау", а вторая часть "жасау" - от существительного. Таким образом, это соответствует условиям задачи.

- Предложение: "Мен өңдеу жасайдым." В этом предложении глагол "өңдеу жасау" проявляется в прошедшем времени в первом лице единственного числа.

- Связь между словами в предложении: в данном случае, слова "мен" и "өңдеу жасау" связаны между собой так, что "мен" является подлежащим, а "өңдеу жасау" - сказуемым.

Надеюсь, это решение помогло вам понять задачу! Если у вас возникнут еще вопросы или понадобится помощь, не стесняйтесь обращаться!