4. Мақала оқылған жəне таралған болатын соң бөліктерін өзгерт. Қала орталығында орналасқан өлкетану мұражайы қазіргі заманның талабына сай, бірнеше деңгейлі тарихи деректер сақталуы керек. Мұражайдың ең әділ сынағына сәйкес, мұражайдың қызық ақпараттарын ақыл жасытушы қызметші алуатындылық пен көз көздеу көрсетті. Балаларға "Алтын адам" туралы ақпарат табыс болды. Табиғаттағы әдеттегі аң-құстың иеленуін катты тұрастырып, оны орнықтамауды көбейту үшін, ертегілердегі аң-құстар қатаңдыққа тиісті жол жасаған.
Винтик
Мұразайның ақпараттарын көз көздеуші қызметшінің алуатындылығы пен көз көздеу көрсету:
1. Мұрақтың қызық ақпараттарын табу: Көз көздеуші қызметшінің алуатындылығы үшін, оған мұрақтың қызық ақпараттарын табу керек. Мұразайның оқылған жəне таралған болатын соң бөліктерін қарастырғанда, осы бөліктертің қызық ақпараттары болуы мүмкін.
2. Алтын адам туралы ақпарат табу: Мұразайды қызығушы балалара беру үшін, оларға "Алтын адам" туралы ақпарат табылуы керек. Алтын адам Қазақстан тарихының маңызды деректерінің бірі болып табылғаны мақсатында, оны табу оқушыларға даму жайында мәлімет беру саласында тыңдауға дайындайтындықтары көрсетілуі керек.
3. Әдеттегі аң-құстың иеленуін катты тұрастыру: Мұразайның темасы арқылы, оқушыларға әдеттегі аң-құстың иеленуін түсіндіру керек. Оларға орналасқан өлкетану мұражайдан бастап, аң-құстың өзіне дейінгі процестер туралы ақпарат берілуі керек.
4. Ертегілердегі аң-құстардың қатаңдыққа тиісті жолдар: Мұраға көмек көрсету үшін, оқушыларға ертегілердегі аң-құстардың қатаңдыққа тиісті негізделген жолдарын түсіндіру керек. Бұлардың көмегімен аң-құстың бетінде көрсетілетін негізгі негіздері мен шарттары түсіндіру керек.
Төмендегі өрнек жататын балаға ақпарат беру туралы мәтінді қарастырайық:
"Мұразайдың ақпараттарын көз көздеуші қызметші алуатындылық пен көз көздеу көрсетуді маңызды болып отыр. Олар адам олжасын іріктеу және ауызша жасау мүмкіндігі болып табылады. Мысалы, оқылған жəне таралған болатын соң бөліктерін қарастырғанда, біз осы бөліктердегі қызық ақпараттарды табамыз. Бұл сәйкестендірілген ақпараттар осы мұражайды түсінетін, оқушыларға ақпарат беру учасында маңызды болады.
Бұлардыңардан әрі, алтын адам туралы ақпарат табу керек. Алтын адам өзінің маңызды деректерімен байланысты түсіндіру керек. Бұл деректерді қызығушы балаларға ұстау, күнделікті даму жайында мақсатты болуы керек.
Содан кейін, әдеттегі аң-құстың иеленуін түсіндіру маңызды болады. Олардың өзінде аң-құстың өзіне дейінгі процестер туралы ақпарат берілуі керек.
Соңғы әрдеме, бұл үшін аң-құстардың қатаңдыққа тиісті жолдарымен таныстыру керек. Бұлар аң-құстың бетінде көрсетілетін негізгі ерекшеліктері мен шарттары арқылы түсінетінуі керек.
Бөлімнен ұзақ аманат алуды , осы бөлімде қойылады"
1. Мұрақтың қызық ақпараттарын табу: Көз көздеуші қызметшінің алуатындылығы үшін, оған мұрақтың қызық ақпараттарын табу керек. Мұразайның оқылған жəне таралған болатын соң бөліктерін қарастырғанда, осы бөліктертің қызық ақпараттары болуы мүмкін.
2. Алтын адам туралы ақпарат табу: Мұразайды қызығушы балалара беру үшін, оларға "Алтын адам" туралы ақпарат табылуы керек. Алтын адам Қазақстан тарихының маңызды деректерінің бірі болып табылғаны мақсатында, оны табу оқушыларға даму жайында мәлімет беру саласында тыңдауға дайындайтындықтары көрсетілуі керек.
3. Әдеттегі аң-құстың иеленуін катты тұрастыру: Мұразайның темасы арқылы, оқушыларға әдеттегі аң-құстың иеленуін түсіндіру керек. Оларға орналасқан өлкетану мұражайдан бастап, аң-құстың өзіне дейінгі процестер туралы ақпарат берілуі керек.
4. Ертегілердегі аң-құстардың қатаңдыққа тиісті жолдар: Мұраға көмек көрсету үшін, оқушыларға ертегілердегі аң-құстардың қатаңдыққа тиісті негізделген жолдарын түсіндіру керек. Бұлардың көмегімен аң-құстың бетінде көрсетілетін негізгі негіздері мен шарттары түсіндіру керек.
Төмендегі өрнек жататын балаға ақпарат беру туралы мәтінді қарастырайық:
"Мұразайдың ақпараттарын көз көздеуші қызметші алуатындылық пен көз көздеу көрсетуді маңызды болып отыр. Олар адам олжасын іріктеу және ауызша жасау мүмкіндігі болып табылады. Мысалы, оқылған жəне таралған болатын соң бөліктерін қарастырғанда, біз осы бөліктердегі қызық ақпараттарды табамыз. Бұл сәйкестендірілген ақпараттар осы мұражайды түсінетін, оқушыларға ақпарат беру учасында маңызды болады.
Бұлардыңардан әрі, алтын адам туралы ақпарат табу керек. Алтын адам өзінің маңызды деректерімен байланысты түсіндіру керек. Бұл деректерді қызығушы балаларға ұстау, күнделікті даму жайында мақсатты болуы керек.
Содан кейін, әдеттегі аң-құстың иеленуін түсіндіру маңызды болады. Олардың өзінде аң-құстың өзіне дейінгі процестер туралы ақпарат берілуі керек.
Соңғы әрдеме, бұл үшін аң-құстардың қатаңдыққа тиісті жолдарымен таныстыру керек. Бұлар аң-құстың бетінде көрсетілетін негізгі ерекшеліктері мен шарттары арқылы түсінетінуі керек.
Бөлімнен ұзақ аманат алуды , осы бөлімде қойылады"
Знаешь ответ?