36*. Перепишите текст, добавив знаки препинания. Объясните синтаксическую роль выделенных слов: 1) Свежий плющ обвивал

36*. Перепишите текст, добавив знаки препинания. Объясните синтаксическую роль выделенных слов:
1) Свежий плющ обвивал черные стволы буков. Зеленые листья перемешивались с багровой осенней листвой. Казалось, на плюще сидят сотни красных бабочек.
2) Его энергии хватит, казалось, для того, чтобы разбудить тундру и расплавить вечную мерзлоту заполярья.
3) Не знаю, возможно ли будет остановить издание [записок].
4) Все, почему-то, обрадовались нежданной встрече двух людей, знакомых, возможно, еще с незапамятных довоенных времен.
5) Возможно, что именно здесь, на берегу, я вспомнил о Деккере.
Anton

Anton

1) Свежий плющ обвивал черные стволы буков, и зеленые листья перемешивались с багровой осенней листвой. Здесь употреблены две фразы, объединенные союзом "и". "Свежий плющ" - подлежащее в первом предложении, "обвивал черные стволы буков" - сказуемое, "черные стволы буков" - дополнение. "Зеленые листья" - подлежащее во втором предложении, "перемешивались с багровой осенней листвой" - сказуемое, а "с багровой осенней листвой" - дополнение. Фразы "на плюще" и "сидят сотни красных бабочек" выступают в функции определений к слову "свежий".

2) Его энергии хватит, казалось, для того, чтобы разбудить тундру и расплавить вечную мерзлоту заполярья. В данном предложении вводное слово "казалось" выражает суждение говорящего о том, что у "его энергии" должно бы хватить на выполнение описанных действий. "Его энергии" - подлежащее, "хватит" - сказуемое, "слово "казалось" - вводное слово. "Для того, чтобы разбудить тундру и расплавить вечную мерзлоту заполярья" - цель действия и выступает в роли дополнения.

3) Не знаю, возможно ли будет остановить издание [записок]. "Не знаю" - подлежащее, "возможно ли будет остановить" - сказуемое, "издание [записок]" - дополнение.

4) Все, почему-то, обрадовались нежданной встрече двух людей, знакомых, возможно, еще с незапамятных довоенных времен. В данном предложении "почему-то" - вводное слово, выражающее удивление говорящего. "Все" - подлежащее, "обрадовались" - сказуемое, "нежданной встрече двух людей" - обстоятельство, "знакомых" - определение, относящееся к слову "людей", "возможно" - вводное слово, выражающее предположение, "еще с незапамятных довоенных времен" - обстоятельство.

5) Возможно, что именно здесь, на берегу, я вспомнил о Деккере. В данном предложении "возможно" - вводное слово, выражающее предположение, "что именно здесь, на берегу" - подчиненное предложение, выступающее в функции дополнения. "Я" - подлежащее, "вспомнил" - сказуемое, "о Деккере" - обстоятельство.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello