33 всеобщая (нового времени) 8 класс 1) Какие факторы привели к формированию наций? 2) Какие последствия возникли

Конечно! Вот подробные ответы на ваши вопросы:

1) Факторы, приведшие к формированию наций, включают следующие:
- Развитие коммуникационных технологий (например, печатного дела) позволило людям с разных территорий обмениваться информацией и идеями, что способствовало формированию общего самосознания;
- Распространение национальных культурных ценностей, языка и литературы, которые сплачивали людей и создавали общий идентификационный фонд;
- Изменения в политической организации, такие как распад феодальной системы и появление централизованных государств, которые увеличивали общность интересов и потребностей населения;
- Войны и конфликты, которые способствовали формированию национальных идентичностей, так как люди единственным способом выживания видели объединение в нацию;
- Процесс колонизации и империализма, в результате которого народы, живущие на одной территории, оказывались под властью одного государства и вынуждены были объединяться для защиты своих интересов.

2) Возникновение наций и национальных государств имело следствия:
- Формирование национальной идентичности и культурного единства, что способствовало укреплению общности людей и созданию чувства принадлежности;
- Появление государственности наций, что привело к установлению суверенитета и внутренней стабильности;
- Рост национального самосознания и развитие средств массовой коммуникации, что способствовало распространению и защите национальных интересов;
- Увеличение национализма и распространение этнических и национальных конфликтов.

3) Отличия национального государства от существовавшей до него структуры:
- Национальное государство основывается на принципе народа как суверенитетоносителя и источника власти, в то время как предыдущая система была основана на распределении власти между различными феодальными субъектами;
- Национальное государство устанавливает одно централизованное правительство, ответственное за принятие решений на основе интересов народа в целом, в то время как предыдущая система основывалась на феодальной власти и феодальной иерархии;
- В национальном государстве существует установленный единый язык, который является государственным языком и способствует единству нации, в то время как в предыдущей структуре часто говорили на разных диалектах или языках.

4) Реформы просвещенного абсолютизма в различных странах можно сопоставить следующим образом:
- Во Франции, реформы просвещенного абсолютизма осуществлялись Людовиком XIV и Жаном-Батистом Кольбером. Они внедрили систему меркантилизма, вложились в развитие производства и торговли, создали регулярную армию и централизованную систему управления.
- В Англии, реформы просвещенного абсолютизма проводил Георг III и его министры. Они реализовали ряд мер по модернизации экономики, развитию индустрии и торговли, а также провели реформы образования.
- В Австрии, реформы просвещенного абсолютизма осуществлял император Иосиф II. Он провел ряд мер по модернизации государственной администрации, отменил крепостное право и введение свободу вероисповедания. Также были проведены меры для поддержки образования и науки.
- В России, реформы просвещенного абсолютизма проводил император Петр I. Он провел масштабные реформы в экономике, армии, государственном управлении, образовании, культурной сфере и внешней политике.

Я надеюсь, что эти ответы помогут разобраться в ваших вопросах. Не забудьте заполнить таблицу в вашей тетради, чтобы систематизировать полученную информацию.