3-тапсырма. Өлеңді оқу аясында, сөлеймнің айтылу интонациясына қараңдар. Лепті сөлеймдерді сұрау сөлеймге

Ваш запрос является заданием на анализ интонации в стихотворении, а также на запрос определенных слов в тексте. Постараюсь максимально подробно и обстоятельно ответить на ваше задание:

В данном стихотворении автор обращается к читателю с просьбой обратить внимание на интонацию, с которой нужно произносить некоторые слова. Затем следуют несколько призывов, а также указания, как правильно выполнять некоторые действия.

Обратимся к каждой строчке по очереди и разберем особенности интонации и смысловых акцентов:

1. "Жігер, әйел, елдетерге қара":
- В данной фразе ставится призыв к жигерам, женщинам и старшим, чтобы они обратили внимание.
- Здесь нет явных смысловых акцентов, однако можно подчеркнуть эмоциональное звучание слова "қара" (обрати внимание) путем поднятия тона на этом слове.

2. "Сызығым, бақытты боломдар!":
- Здесь автор обращается к читателю и желает, чтобы его желания исполнились.
- В данной фразе ставится акцент на слове "бақытты" (счастливый), чтобы подчеркнуть именно это качество.

3. "Калай, думай, асқанда!":
- Здесь автор задает вопрос и призывает к размышлению.
- Акцент ставится на слове "асқанда" (когда), чтобы показать важность временного аспекта в данном контексте.

4. "Тереңдесің, жалғау, гүліңді бауырлау!":
- В этой фразе автор говорит о действиях, которые нужно выполнить с глубоким значением и настроением.
- Подчеркнуть эмоциональность и важность этих действий можно, поставив акцент на словах "тереңдесің" (глубокий), "жалғау" (осознание) и "бауырлау" (вызывать).

5. "Көздеріңді ачшы!":
- Здесь автор призывает открыть глаза и обратить внимание.
- Акцент ставится на слове "ачшы" (открыть), чтобы подчеркнуть важность этого действия.

6. "Текендес, қатарлы, қолдаушы бол!":
- В данной фразе автор говорит о качествах, которые нужно развивать и иметь.
- Акцент ставится на словах "текендес" (смелость), "қатарлы" (ответственный) и "қолдаушы" (помочь), чтобы показать, какие качества важны в данном контексте.

7. "Оқи, орнындасы, ұйымдасыз, бірлікке кел!":
- В этом предложении автор призывает к определенным действиям и поведению.
- Акцент ставится на словах "орнындасы" (поддерживать), "ұйымдасыз" (организованный) и "бірлікке" (вместе), чтобы указать на важность согласования и сотрудничества.

Это краткий разбор каждой строки стихотворения и некоторых ключевых слов в каждой строке. Однако, стоит отметить, что эмоциональную и смысловую интонацию в полной мере можно передать только при ознакомлении с текстом и посредством аудиозаписи для лучшего понимания авторских намерений.