3 - тапсырма. Латын әліпбиіне басқару және қазақша жазу мен жаһандану кезіндегі түрлі өзгерістер туралы сіздерге хат жазыңдар
Luna_V_Omute_1573
Сәлем! Латын әліпбиіне басқару және қазақша жазу мен жаһандану кезіндегі түрлі өзгерістер туралы детальді жауап беремін.
Латын әліпбиіне басқаруды жүзеге асыруда елдер бірге шаралған. Бұл алфавиттің негізгі мақсатына табылады - әлемдік жүйелік байланыстармен көбінесе коммуникацияларды қолдану. Қазақстанда 1929 жылы ол алфавиттің өріс болып танылады.
Кірілл жазу тіркесімі бар бүкіл жерде пайда болған. Бұл əдаптивті деп аталады, себебі ол жоғары білімділюктармен тұрады туралы тəжірибеде отырғанымыздан, олардың бейлеудік нұсқауларына сай Қазақстанның бейлеу мектептерінде қолданылған жоқ.
Жаһандану - бүгінгі күннен бастап қазақ тілінде латын әліпбиінің пайда болуына себеп болып табылады. Жаһандану 1993 жылынан бастап қазақстандық халық азаматтарына көпше әдістемелік білім беру кезінде қолданылган.
Егер сіз Латын әліпбиіне басқаруды және қазақша жазу мен жаһандану кезіндегі өзгерістер туралы толықтыру кезінде тақырыптың шығармасы келсе, мен детальді жауап беруге тырысамын. Біреуі кез келген қажетті даннынұсқасын бере аламын немесе өтініш берген оқушының шығармашылығы үшін объектік сөзді көрсетуге боладымын.
Латын әліпбиіне басқаруды жүзеге асыруда елдер бірге шаралған. Бұл алфавиттің негізгі мақсатына табылады - әлемдік жүйелік байланыстармен көбінесе коммуникацияларды қолдану. Қазақстанда 1929 жылы ол алфавиттің өріс болып танылады.
Кірілл жазу тіркесімі бар бүкіл жерде пайда болған. Бұл əдаптивті деп аталады, себебі ол жоғары білімділюктармен тұрады туралы тəжірибеде отырғанымыздан, олардың бейлеудік нұсқауларына сай Қазақстанның бейлеу мектептерінде қолданылған жоқ.
Жаһандану - бүгінгі күннен бастап қазақ тілінде латын әліпбиінің пайда болуына себеп болып табылады. Жаһандану 1993 жылынан бастап қазақстандық халық азаматтарына көпше әдістемелік білім беру кезінде қолданылган.
Егер сіз Латын әліпбиіне басқаруды және қазақша жазу мен жаһандану кезіндегі өзгерістер туралы толықтыру кезінде тақырыптың шығармасы келсе, мен детальді жауап беруге тырысамын. Біреуі кез келген қажетті даннынұсқасын бере аламын немесе өтініш берген оқушының шығармашылығы үшін объектік сөзді көрсетуге боладымын.
Знаешь ответ?