3. Тапсырма деңгелерін орындау. 1-ші деңге. Сұрау есімдіктерін кірурек, оқылым мәтініне көшіріп, 5 сұрау сауалын

1-ші деңге: Сұрау есімдіктерін кірурек, оқылым мәтініне көшіріп, 5 сұрау сауалын жазыныз.

Ответ:

Сұрау есімдіктерін сәйкес көшіріп, оқылым мәтінін алдымен жазамыз. Жалпы жарнама шабуылды мәтініне көшіреміз 5 сұрау сауалын жасау мақсатында.

Математика - ерекше мәтіндіктер:

1. 1-ші жарнамасы:
"Атынсу математикасы" курсы қанша семестрдің бірінше семестрін қамтымай уақытта бітіргім келеді?"

2. 2-ші жарнамасы:
"Математикада болатын ерекшеліктерге алдымен кітапты қалай ашадым? Есептерге бағытта шығармаларды үйренудің маңыздылығынса анықтаңыз."

3. 3-ші жарнамасы:
"Ұлымжайықтар және ұлымшылардың математик шешімдеріне не істейді? Жоғары оқу орындалатын айтқан математикалық шешімдерді жазыныз."

4. 4-ші жарнамасы:
"Ауылдың көбінесе, спортсыз таң бөгелерді қандай шарттар болатынде ыңғайлауға болады?"

5. 5-ші жарнамасы:
"Атынсу математикасының мақсатын, пайдаланушысына көмектесуге бағытталған сипаттамаларды жазыныз."

Жарнамаларның деталдарын, суреттерін жасауларын қажет емес.

2-ші деңге: Мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен жасап, диалог құрыңыз. Диалог аталуын өзіңіздік есімдікпен пайдаланыңыз.

Ответ:

Мүгедек: Сәлеметсіз бе, Айбарша! Сонымен, сен өзіңді жаңа күн болмадыңда көріп отырасың!

Айбарша: Сәлем, Мүгедек! Сенікі ақпараттарыңыз нақты, өмірдік бейнелердің айтып көрейтінін және оларды өз байланыстарымен ақаматты қойғанын көріп отырмын.

Мүгедек: Рамазан айының басталуына дейін сіздерге айтылады көп шабуылды жоспарлар бар. Түрлі медиатайымдаларға, бейнелерге көз жеткізуден ирімшілікке және тәуелсіздіге қадағалауға тырыса шықып жүрміз.

Айбарша: Меселен, мен сізге өмірдік жайлы күмәндер туралы бейнені ұсынамын. Қашарда да көптеген авторлық пен сараптама жұмыстарын жасаймын.

Мүгедек: Олардың барлықтығы да бізге уақыттың артық өнімдерін көшіру үшін жарамды. Кінді түрлі тестерлерді орындау үшін көп қоль жасаймыз.

Айбарша: Дұрыс, ал бұл айтылған әрі де картада өзен-көл атауларындағы басқа түрлерді көрсеткіштері бар сөздерді анықтау туралы де бір диалог жасаймыз.

Мүгедек: Алайда, сондай-ақ, бұл диалогта негізгі зерттеуді шығарыңыз, мен сізге кейін мысалды беремін.

Айбарша: Де, Мүгедек. Өзен-көл атауларындағы біреуін қай казақ тілімен "жолға" деп атап айтып отырыпыз. Дұрыспен казақша "жолға" деген сөз "ойын" деген түрлі заттарды кіндетейту үшін пайдаланылады.

Мүгедек: Еркін-кейінде, менің үйлесімді ғана сұрауым болдыда, мен отбасымнан ала алмаймын. Егер мені өтеуге тексеру сұранысты берсе алғыс болармы латын тілімімде, вуаляй білеймін сен өзіңізді!

Айбарша: Іймі, Мүгедек, барлық осы мәселенің жауабын түслемеге жатамын. Біздің шынайы диалогымыз бойынша өзен-көл атауларындағы басқа түрлерді көрсеткіштерді анықтау ретінде "жолға" деген сөзді қолдана аламын.

Мүгедек: Ретінде, сенімізге бармыз. Сондай-ақ, менмен бірге жазарласып отырыптыңыздар.