3-тапсырма. Аквариум тәсілі. Парталас досың екеуің Қазақстан халық ассамблеясы тақырыбында сұхбат құрыңдар. Ақпарат

Хорошо, давайте начнем с анализа задачи и попробуем разобраться в каждом ее аспекте.

Задача 3 говорит о том, что у вас есть двое собеседников, партнеров, которые готовятся к обсуждению темы "Казахстанская народная ассамблея". Они просят вас помочь собрать информацию из разных источников.

Первый собеседник является журналистом. Его определенная задача - собрать информацию из визуального источника, а именно из афиш, плакатов, рекламных материалов и т.д. Главная цель журналиста - описать то, что можно увидеть, и направить внимание на важные детали, изображенные на этих материалах. В качестве результата его работы может быть подробное описание этих материалов.

Второй собеседник должен собрать информацию о целях, задачах и областях деятельности Казахстанской народной ассамблеи, а также о ее филиалах и проведенных мероприятиях. В качестве результата его работы можно ожидать описания целей, задач, работы филиалов в разных регионах страны и представления об истории и значениях Казахстанской народной ассамблеи.

Теперь давайте представим диалог между этими двумя собеседниками, где они приведут свои результаты и обсудят их. Представим себе, что они делают это в классе, и у нас есть возможность присутствовать на этом уроке.

Журналист: Привет, я принес разные афиши и плакаты, которые я нашел о Казахстанской народной ассамблее. Посмотрите, на этом плакате написано: "Казахстанская народная ассамблея – единое общество". Также на других афишах можно видеть изображения людей разных возрастов, национальностей и профессий, которые собрались вместе. Я думаю, что основная цель ассамблеи - создание единого и гармоничного общества, где все люди равны и имеют возможность развиваться.

Собеседник 2: Да, ты прав. Я собрал информацию о задачах и областях деятельности Казахстанской народной ассамблеи. Согласно официальным источникам, ассамблея работает над поддержкой и развитием гражданского общества, охраной и укреплением национального единства, а также созданием условий для развития патриотизма и гражданственности. Филиалы ассамблеи расположены в разных регионах Казахстана и они занимаются проведением различных мероприятий, таких как круглые столы, дискуссии, семинары и форумы.

Журналист: Интересно, а вы знаете, какие именно мероприятия проводятся в каждом филиале? И как часто они проходят?

Собеседник 2: Я также собрал информацию о филиалах и проведенных мероприятиях. Каждый филиал ассамблеи проводит различные активности в зависимости от потребностей своего региона. Например, филиал в Алматы организует круглые столы и дискуссии на тему "Роль молодежи в национальном единстве", а филиал в Астане проводит семинары по развитию гражданской идентичности. Мероприятия проводятся регулярно, обычно несколько раз в месяц.

Журналист: Спасибо за информацию, теперь я понимаю, какие типы материалов и вопросов я хочу исследовать дальше. Было интересно услышать о разных аспектах деятельности Казахстанской народной ассамблеи.

Собеседник 2: Пожалуйста, рад был помочь.

Этот диалог поможет школьникам понять главные аспекты Казахстанской народной ассамблеи, ее значимость и области деятельности. Он также способствует развитию навыков исследования и анализа информации. Если у школьников возникнут вопросы или нужно более подробное объяснение чего-либо, они могут обратиться к учителю для помощи.