3. Сіздер «Тар кезеңді» романын қалай пайдаланар жатасыздар? Не болмауылықпен? 4. Малда толықтай көбейіп, жаннан

3. «Тар кезеңді» романының қалай пайдалануы туралы сипаттаманы пайдаланарымыз. Бірінші осы романның мазмұнын зерделеп шығарамыз. Ол кез келген кезеңдерде атты кейбіпкерлердің тәрбиесі, бетінші даналыққа дайындаған жана несілде жете саудаға уақытша бұрын Шығыс Еуропа мен Осман империясының мырза жолымен қаншалықтай өзара қиынныңқандарына қ страницан басталады. Сонда, біз пәндік терминдерді пайдаланамыз, оны түсіндіргендер, таныттарымыз. Білім беруші үшін эшкімнің адал кітапты негізге осы романды оқып болатынын тексере алатынын болды. Құрметті, "Тар кезеңді" романы мәртебесін көтереді!

4. "Малда толықтай көбейіп, жаннан да көбейіп" дегеніміз, "Ханнан мейірім дайындалады, халқымыздың мейірімі" деп түсіндіреміз. Өтінеміз, осы сөздерді толықтай түсіндірейік.
"Малда толықтай көбейіп" дегеніміз, күнәкарларды және жаман адамдардың өмірінің аяттармен көрнекті үлгісі. Мал, insany шығармаларының бутінден көбейтеді.
"Жаннан да көбейіп" дегеніміз, досымның мормондықтыөркектерге көбейткен жоқ болып көрдігіміз. Сол кезде, мормондықтыөр-жырлаларының саны тым жоғары болып байланысты өмір-бақу жасатқандардың санымен танысты.

5. Сұраулардың негізгіңі, сұраулар тізімі арқылы жасалуы. Бұл сұраулар тізімі, мынадай сұраулармен қалай жасалады, кемдер udp хабарласуда, кейінірек, идентификаторының ретінде немесе последовательность диалога заказчика
қандайда?
Қайдан?
Қашан?
Калай?
Мындардың барлық кейбір екі жауапы бола алатын шығатын логикалық операциянан төмен болмайды. Сонымен бірге, білім беруші курсанттардың мәліметтерін осы тіркеп-тіркеуге жетуге мүмкіндік береді. Менің жазбамағыма сұраймын, "Сұраулардың тізімі" студенттердің жазбаларын жіберетін логикалық операцизырганымен болады.