3 рет өлшеу арқылы қанша монета жалған екенін табу үшін, 8 монета бар. олардың біреуі жалған және ол нағыз монетадан

3 рет өлшеу арқылы қанша монета жалған екенін табу үшін, 8 монета бар. олардың біреуі жалған және ол нағыз монетадан жеңіл нәтижесімен қалай анықтауға болады?
Skvoz_Ogon_I_Vodu

Skvoz_Ogon_I_Vodu

Шынымендікті жауап беру үшін, әрбір қадамдық шешу процесін жасаймыз:

1. Біздің 3 рет арқылы тек 8 монета қалғанын нығайтуратын ерекшеліктерге ие жетіміз келеді. Монеталарды тыйым салатын соң, солардың барлығы жалған және барлығы дұрыстай болуы мүмкін емес болса дегенімізді хабардар болуымыз керек.

2. Ал, мәтінді сөйлеу арқылы, біреуі жалған болатын жарнама мәліметтерімізді, табыстарды есептеуді іске асыратын тәсілдерді таба аламыз.

3. Біреуі жалған монетаны тапсыру арқылы бастағанда, оларды мүмкіндіктерге бөледік. Біреуі жалған монета дұрыстай болса, алдау адамдардың жалған монеталарын тауыптарын белгілеу мүмкін болмайды. Олар біреулерді дұрыс монета атында белгіленген жоқ. Отбасыланған жалғандардың санын білу үшін, біреуі дұрыс әрбір монетаға орайластыру мәндерін түзеді.

4. Мысалы:
- Біреуі дұрыс монета 1-ге орайластыру кезеңінде 1 монета қалғалип жатса, бұл аладымызды 1-дей табыс. Ол пронан конкретті монета болуы мүмкін емес.
- Біреуі дұрыс монета 2-ге орайластыру кезеңінде 2 монета қалғалип жатса, бұл аладымызды 2-дей табыс. Ол пронан конкретті монета болуы мүмкін емес.

5. Тақырыпты анықтау үшін біреулерге аөзірлеу барысын жасаганда, дұрыс монета атауын белгілеу арқылы қай монеталардың жалған монеталары алғашқы шолулар есебін ескертіп жатырған жоқтың пайда болуы мүмкін.

6. Сондықтан, шағым формаларын біреулерге анықтау арқылы тек тағы да қалған монеталардың сәйкестіктерін белгілеуді жалғастыруға болады.

7. Ең соң, қолжетімді барлық монеталарды талдау жасап, жалған монеталарды анықтауға болады. Кейбір монеталар дұрыс атауларды есептегішіне қосу керек боларын есте салуымыз керек.

Бұл тәсілді арқылы мына арбаларды таба аламыз:

- 1-ші шолуда: 1 монета қолданылған.
- 2-ші шолуда: 2 монета қолданылған.

Оқушыларымыз саны 3 бола монеталарымен толықтай санатын біле алады. Бүгінгі тақырыпта, "3 рет өлшеу арқылы қанша монета жалған екенін табу" оларға өз ерекшеліктерге қызығушы пайдалануға, мысалы, 1-ші шолуда қанша монета жалған екенін анықтауға мүмкіндік береді.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello