3. Разделитесь на команды. Выявите причины и следствия, а затем постройте логическую последовательность для следующих

Задача: 3. Разделитесь на команды. Выявите причины и следствия, а затем построить логическую последовательность для следующих процессов и явлений:

1. Появление кислотных дождей:
- Причина: выбросы вредных веществ, таких как оксиды серы и азота, в атмосферу из источников, таких как промышленные предприятия и автотранспорт.
- Последствие: эти выбросы реагируют с водными пари в атмосфере, образуя кислотные соединения.
- Логическая последовательность: выбросы -> реакция с водными пари -> образование кислотных соединений -> кислотные дожди.

2. Возникновение засухи:
- Причина: длительный период недостатка осадков, малая влажность почвы и повышенная испаряемость.
- Последствие: ухудшение условий для роста растений, снижение урожайности и устойчивости экосистем.
- Логическая последовательность: недостаток осадков -> малая влажность почвы -> повышенная испаряемость -> возникновение засухи.

3. Влияние ветра:
- Причина: горизонтальное перемещение воздушных масс со значительной скоростью.
- Последствие: эрозия почвы, перенос пыли и вредоносных веществ.
- Логическая последовательность: горизонтальное перемещение воздушных масс -> воздействие на окружающую среду -> эрозия почвы, перенос пыли и вредоносных веществ.

4. Разрушение растительного покрова:
- Причина: вырубка лесов, пожары, промышленная деятельность и неудовлетворение потребностей в древесных ресурсах.
- Последствие: ухудшение качества почвы, потеря биоразнообразия и изменение климата.
- Логическая последовательность: разрушение растительного покрова -> ухудшение качества почвы -> потеря биоразнообразия и изменение климата.

5. Увеличение заболеваемости у людей:
- Причина: неблагоприятные экологические условия, загрязнение воздуха и воды, некачественная пища, недостаток активности и подверженность различным инфекциям.
- Последствие: повышенное количество заболеваний, ухудшение здоровья и снижение продолжительности жизни.
- Логическая последовательность: неблагоприятные экологические условия и загрязнение -> некачественная пища и недостаток активности -> увеличение заболеваемости у людей.

После проведения обсуждения, команды будут иметь возможность обменяться мнениями о причинах и последствиях каждого процесса и явления. Это позволит студентам более глубоко понять связи между ними и осознать важность экологической устойчивости.