3. Проверьте, насколько внимательно вы прочитали текст. Вставьте пропущенные слова в предложения. 1. В раннем майском утре к гостинице подъехал светло-серый автомобиль. 2. Почетный гость приехал из Австралии. 3. Директор с помощью швеи взялись за руки и отнесли чемодан на четвертый этаж. 4. Над деревьями пролетел маленький воздушный шар. 5. Оставив свой Электроник, профессор подошел к телефону, набрал на диске номер. 6. "Сегодня тебе предстоит много двигаться. Надо позавтракать, чтобы подкрепиться".
Глория
1. В раннем майском утре к гостинице подъехал светло-серый автомобиль.
В предложении описывается, что в раннем майском утре светло-серый автомобиль подъехал к гостинице. Здесь необходимо вставить слово "светло-серый", чтобы описать цвет автомобиля. Данное слово уточняет, что автомобиль был именно такого цвета.
2. Почетный гость приехал из Австралии.
В предложении сказано, что почетный гость приехал откуда-то, и это место - Австралия. Здесь в предложении не хватает слова "из", чтобы указать точное место, откуда приехал гость.
3. Директор с помощью швеи взялись за руки и отнесли чемодан на четвертый этаж.
В предложении рассказывается о том, что директор и швея взялись за руки и сделали что-то с чемоданом. Для полноценного понимания предложения необходимо вставить пропущенное слово "директор с", чтобы указать, кто именно сделал указанные действия.
4. Над деревьями пролетел маленький воздушный шар.
В предложении описывается событие, когда над деревьями пролетел нечто. Здесь необходимо добавить слова "маленький воздушный", чтобы точно указать, что именно пролетело над деревьями.
5. Оставив свой Электроник, профессор подошел к телефону, набрал на диске номер.
В предложении рассказывается о том, что профессор оставил что-то и затем подошел к телефону. Здесь пропущено слово "свой", которое указывает на принадлежность оставленного предмета профессору.
6. "Сегодня тебе предстоит много двигаться. Надо позавтракать, чтобы подкрепиться."
В предложении говорится о том, что сегодня кому-то предстоит много двигаться. Здесь необходимо добавить слово "много", чтобы уточнить количество движений, которое ожидается от данного человека. Также, чтобы предложение звучало естественно, добавим знаки препинания в конце предложений.
Итак, исправленные предложения:
1. В раннем майском утре к гостинице подъехал светло-серый автомобиль.
2. Почетный гость приехал из Австралии.
3. Директор с помощью швеи взялись за руки и отнесли чемодан на четвертый этаж.
4. Над деревьями пролетел маленький воздушный шар.
5. Оставив свой Электроник, профессор подошел к телефону, набрал на диске номер.
6. "Сегодня тебе предстоит много двигаться. Надо позавтракать, чтобы подкрепиться."
В предложении описывается, что в раннем майском утре светло-серый автомобиль подъехал к гостинице. Здесь необходимо вставить слово "светло-серый", чтобы описать цвет автомобиля. Данное слово уточняет, что автомобиль был именно такого цвета.
2. Почетный гость приехал из Австралии.
В предложении сказано, что почетный гость приехал откуда-то, и это место - Австралия. Здесь в предложении не хватает слова "из", чтобы указать точное место, откуда приехал гость.
3. Директор с помощью швеи взялись за руки и отнесли чемодан на четвертый этаж.
В предложении рассказывается о том, что директор и швея взялись за руки и сделали что-то с чемоданом. Для полноценного понимания предложения необходимо вставить пропущенное слово "директор с", чтобы указать, кто именно сделал указанные действия.
4. Над деревьями пролетел маленький воздушный шар.
В предложении описывается событие, когда над деревьями пролетел нечто. Здесь необходимо добавить слова "маленький воздушный", чтобы точно указать, что именно пролетело над деревьями.
5. Оставив свой Электроник, профессор подошел к телефону, набрал на диске номер.
В предложении рассказывается о том, что профессор оставил что-то и затем подошел к телефону. Здесь пропущено слово "свой", которое указывает на принадлежность оставленного предмета профессору.
6. "Сегодня тебе предстоит много двигаться. Надо позавтракать, чтобы подкрепиться."
В предложении говорится о том, что сегодня кому-то предстоит много двигаться. Здесь необходимо добавить слово "много", чтобы уточнить количество движений, которое ожидается от данного человека. Также, чтобы предложение звучало естественно, добавим знаки препинания в конце предложений.
Итак, исправленные предложения:
1. В раннем майском утре к гостинице подъехал светло-серый автомобиль.
2. Почетный гость приехал из Австралии.
3. Директор с помощью швеи взялись за руки и отнесли чемодан на четвертый этаж.
4. Над деревьями пролетел маленький воздушный шар.
5. Оставив свой Электроник, профессор подошел к телефону, набрал на диске номер.
6. "Сегодня тебе предстоит много двигаться. Надо позавтракать, чтобы подкрепиться."
Знаешь ответ?