3. Негізгі белгілі ойына сай келетін нақыл сөздерді дұрыс жаттап тастау.
4. Мәтінге сүйеніп, әр жылды сипаттауыңыз.
5. Бөлімнің атымен не беттелгенін айтып беріңіз. Төменде берілген сөздерді толықтырып және түсіндіріңіз - жыл, ай, күн.
6. Ертеңге дейін 5-6 сапақ құрастырасаңыз және жауап беріңіз.
4. Мәтінге сүйеніп, әр жылды сипаттауыңыз.
5. Бөлімнің атымен не беттелгенін айтып беріңіз. Төменде берілген сөздерді толықтырып және түсіндіріңіз - жыл, ай, күн.
6. Ертеңге дейін 5-6 сапақ құрастырасаңыз және жауап беріңіз.
Cherepaha
3. Жауапты тастау үшін ойыншы қолданатын сөздерді туындау арқылы дұрыс жаттығын тексеру керек. Мысалы, ойыншы "алғ" сөзін туындады. Осылайша, мысалы, ойыншы "алғыс" сөзін дұрыс тастады, себебі осы сөзде "алқыс" сөзін иесі бар.
4. Бір мәтінді сипаттау - бұл оқушының мәтінні түсіну, келесі мәтінде көрсетілген мәселелерді туындап, мәтін арқылы шығарылған шешімдерді жүзеге асыру мәселесімен байланысты. Келесі мәтінде сипатталатын технологияны гүзэтуге тырысамыз:
Жалпылықта, мәтінді баланстауп басып, мәтінде сүйенуы керек, жазбасын бөлшектеуге өтірікті ашыру керек, ағымдағы кескіндер салыстырылған мәтінді пайдалану керек, жан-жақты кітаптар мен ресурстарды пайдалану керек.
5. Бөлімнің атауы - бұл бөлімнің тақырыбын немесе табысын анықтау мақсатын қасиетті сөз. Мысалы, "облыс қорының жылдық ашылуы" немесе "геометрия" бөлімі.
6. Себебі 5-6 сапақ жасаған соң, оқушы өздерін белгілі бөлімге сынасушылық тапсыру үшін берілген қатарлы практикаларды аяқтауы керек. Олар өзара келісімді пайдаланып, мысалдарды шешу, сұрауларды жауаптау, сенарийлерді құрастыру, белгілі жауаптарды беру және басқалар болуы мүмкін. Осы сапақ аяқталды дейді. Оқушының жауабы келесі сапақта тексеріледі.
4. Бір мәтінді сипаттау - бұл оқушының мәтінні түсіну, келесі мәтінде көрсетілген мәселелерді туындап, мәтін арқылы шығарылған шешімдерді жүзеге асыру мәселесімен байланысты. Келесі мәтінде сипатталатын технологияны гүзэтуге тырысамыз:
Жалпылықта, мәтінді баланстауп басып, мәтінде сүйенуы керек, жазбасын бөлшектеуге өтірікті ашыру керек, ағымдағы кескіндер салыстырылған мәтінді пайдалану керек, жан-жақты кітаптар мен ресурстарды пайдалану керек.
5. Бөлімнің атауы - бұл бөлімнің тақырыбын немесе табысын анықтау мақсатын қасиетті сөз. Мысалы, "облыс қорының жылдық ашылуы" немесе "геометрия" бөлімі.
6. Себебі 5-6 сапақ жасаған соң, оқушы өздерін белгілі бөлімге сынасушылық тапсыру үшін берілген қатарлы практикаларды аяқтауы керек. Олар өзара келісімді пайдаланып, мысалдарды шешу, сұрауларды жауаптау, сенарийлерді құрастыру, белгілі жауаптарды беру және басқалар болуы мүмкін. Осы сапақ аяқталды дейді. Оқушының жауабы келесі сапақта тексеріледі.
Знаешь ответ?