3. На чьей стороне стоит актёр в разногласиях между поэтом и генералом? Каким образом актёр выражает свою позицию

3. В разногласиях между поэтом и генералом актёр стоит на стороне поэта. Актёр выражает свою позицию при чтении путем интонаций, жестов и мимики. Он может подчеркивать эмоциональность и убедительность слов поэта, а также использовать различные актерские приёмы, чтобы передать его точку зрения.

4. Поэт и актёр используют методику изображения "светлой стороны" истории о строительстве железной дороги путем создания ярких образов и эмоциональной окраски. Актёр может передавать радость, восторг и гордость поэта через свой голос, выразительность движений и живые эмоции.

Слова "Кажется, трудно отрадней картину/Нарисовать, генерал?.." актёр произносит с эмоциональным оттенком издевки и иронии. Он может придавать этим словам нотки сарказма или насмешки, чтобы показать свое отношение к генералу и его представлению о железной дороге.

5. "Железная дорога" - стихотворение Н. А. Некрасова, написанное о давно прошедшем времени. Оно содержит мысли, которые до сих пор актуальны в нашей жизни и обществе.

Например, строки "Эй, земляки, братцы, долг настал!/Долг земли русской оказать помощь" могут переноситься на сегодняшний день, как призыв к солидарности и поддержке своей страны. Эти строки акцентируют внимание на значимости единства и сопричастности со своей нацией.

Всецело актуальным остаётся и политическая коннотация стихотворения. В строках "Как прежде в любовной повести/Свободная крестьянка" по сей день отразить актуальность борьбы за свободу и равенство, за справедливость в обществе, против эксплуатации и неправедных законов.

6. [Please provide a question or prompt for item 6.]