3. Кімнің тарапынан мақал-мәтелдерде іс-әрекеті ажыратқанда, байқаңдарымен кім айналады, етіс түрін ажыратқанда кімнің

В данной задаче необходимо определить, кто производит действия при совершении действия в предложениях. Рассмотрим каждое предложение по отдельности:

1) "Кімнің тарапынан мақал-мәтелдерде іс-әрекеті ажыратқанда"
Когда в высказываниях осуществляются действия мимикой и жестами, определителиами служат лица, которые выполняют действие. В данном предложении упоминается "Кім" (Кто), что указывает на то, что это лицо выполняет действия.

2) "байқаңдарымен кім айналады, етіс түрін ажыратқанда"
Когда осуществляются действия во время пение сочинений и различные поступки, определителем служат лица, которые анализируют и оценивают действия другого лица. В данном предложении вопросом задается "кім" (Кто), что указывает на лицо, которое будет анализировать и оценивать действия других.

3) "Көп ақылдарды жеткізеді, шынынды өнерлерді жеткізеді"
Когда происходит выполнение умственных действий или реализация искусства, определителем служат лица, которые осуществляют выполнение действий. В данном предложении содержатся два подлежащих, "Көп ақылдар" (Множественное количество разумов) и "өнерлер" (искусство), что указывает на то, что данные действия будут выполняться соответственно разумами и творцами искусства.

4) "Дос жылайтын адамы дер, дұшпаншылды айтатын адам жатар"
Когда показывают поведение с положительными и отрицательными эмоциями, определителем служат лица, которые говорят о другом. В данном предложении приводятся два подлежащих, "Дос жылайтын адамы" (Человек, который называет друзей) и "дұшпаншылық" (Негативные эмоции), что указывает на то, что данные действия будут выполняться соответственно лицами, которые называют друзей и говорят о негативных эмоциях.