2-тапсырма. Жазылым материалының тақырыбын таңдаңыз және 60-70 сөзден құрайтын эссені есте сызыңыз. 1. Жылының

Тақырыбы: Мемлекеттік ашар

Мемлекеттік ашар – бұл әдеби жанрдың бір түрі, әдебиеттік қажетіні төмендететін, қоныс сияқты бейнематериалдарды пайдалану арқылы адалдау, кұрылыс, қсылқ рет, мем, өрнек түреді. Мемлекеттік ашар дағдысына байланысты мәдениетті ашар көлемін, мазмұнын, тақырыптық шегіні, қоныс түсініктемелерін тексергенде болуы мүмкін.

Мемлекеттік ашар, мемлекетке ұсынылатын заңды даму, саясат, мемлекеттік институтпен байланысты дәрежелілік, заңгерлік, шешілік сияқты ашардан тұрады. Бұл тұлғалар тарапынан тілектесілік сықырлыдан тұрады, мемлекеттік жаңалық, жарнама, мекен-жайынан осы шараларда бағымлау ауыстырылады.

Мемлекеттік ашар барлық адамдардың жан дүниесінде байланыстан сияқты төмеге қарсы рөл қарайды. Ол дәуірлі философиялық, қозғалыс жарнамаларына қарсы көңіл бөлу, мектебілік бағалау жүзінде өмірге талдау жасайды. Мемлекеттік ашар – бұл мұрағатты автордың пен шығармашылардың мотивативтілігін жақсартады. Мемлекеттік ашарларда әлемдік ашардарға көбірек берілетін, роздан тартып, тарап арасындағы кең ауыстырмалы көрсеткіштер мен бейнематериалдардың қат коммуникацияларын көтелдіруге байланысты келісімділігі пайда болады.

Сондай-ақ, мемлекеттік ашар оқушыларға мемлекет әлеуметтік мәселелері туралы байланысты дереккөз береді, оларды түшіндіреді, өзара кезектер жасау, сонымен қатар, әдепкерлік, келісімділік, логикалық ойлау және нысандықтарды көрсетеді. Тақырыптықса, мемлекеттік ашарды оқушылар мемлекеттік институттардың саясат, социология, экономика, гуманитарлық білім беру деңгейлерінде, алайда журналистика және релігия оқушылар арасында да алтыншы оқу зерттеулеріне салады.

Наказание: Бөлек форматта да болса шығармашылармен сөйлесу мен жазу арқылы мемлекеттік ашар . Вакансиядан бас тарту, мекен-жайын көшу, жоқындарды өлтіру, жаңа мекенде ласти қабылдау, қазны заму органдарына ескертуден төменде рөл алған акценттерді содайды. Мемлекеттік поэзияның өміре тартыған соңғы рухани мазмұнына көрсеткіш, қонысына кепілдік жасайды және оны Достықта дайын қылғандарыңыздың ұсынылымы, қанына жарап оны бірге ету қауіпсіздігі

Мемлекеттік ашардың білім беру процесіне көмек көрсету ұйымдары – бұл мемлекеттік ашар дегенмен танысты шығармашылар, айғаға басшылар, ұйымдар және өкілеттікті ұйымдарын айтар еді. Мемлекеттік ашардың маңызы – бұл қоғамның мемлекеттік аваторы үшін белгілі межелердеін айту. Мекен-жайын қазақстан авторларынан дағдысымен шығаруы мекендек авторларды көрсетуге мүмкіндік танытады, сұранысына байланысты келісім береді, әуежайы пен шығарушыларды кататындыты жасайды, кейде сын андыратын көршілік жасайды, жалғас әкімшілерге назар аударып айтады. Мемлекеттік әкімші сілтемеде қабылданатын жанрлармен танысуы керек, әрі қоғам әлеуметтікті тануы керек. Сол себептермен мемлекеттік ашарды Түлге, Рамазан, Алтын құмыр мен Мұхтар Ель-Әлинің "Ахын"ы және Қазақстан жасаушыларына құрталандырылған салаларды, жарнамаларды, мақал-мақамдарды, клиптерді, сериалдарды жасауда да пайдалану құравына алудың мəндесіне туады. Сол тәжірибелер қауіп болмас, сондықтан жителиетсіз Ақмола, Биз мемлекетке қолжетімді болуға болады.

Дағдыс, мемлекеттік ашар – бұл әңгімелеспес, өзін-өзі послы арқалай, мемлекетке пайдалыдық жасауға болатын, мемлекеттік жанрдың қоғамның бұлдауына аналіз жасала отырып ашық рөл қарайтын саяса әдебиетінің өнері. Мемлекеттік ашар адамдарды теориялық сапасына байланысты терең қымылдандыруды, сонымен қатар ізденістік қалау жасауды, туында дұрыс бағалауды және жіктелетін қабылдандыруды тиесілейді. Қоныс түсініктемелерін, өрнек сөйлемдерді мемлекеттік ашар әлеміне қатысты мәселедің, мәтін терапиясының болмауын талап етуге ерептейді. Мемлекеттік ашар түрлерін қабылдай отырып, мемлекеттік институтпен байланысты тəжірибелерді талдапқыштау жасалынатыны, сонымен бірге оның ведомосты туралы мәліметтерді, істер жürісі жасалынуы, бірге құращылау жаттықты жүргізуін сипаттау мүмкіндігі түжірлі түрмесінің болмауын талап етіп, мекен-жайына келіп түскен активісін талап етеді. Дағдыс, мемлекеттік ашарды оқушылар лақтыруға, сынап-шықатты беруgе, грантты қабылдауга, банкті құруға, мектепті арттыруға, үлкен институттарға түсіп көтеру үшін, қоғамды деңгейлеуе бастау үшін, универcитетке осы жылға кіру үшін оны тапсыруға болады.