Алдағы сұрақтармен тездесу үшін сізге ескертуді қалаймын. Берілген мәтінді түрлендіріп,шығармайтын боламын. Сізге тек сұрақтардың мәтінді түрлендірілген нұсқасын қайтаруым керек, әлде бірегей шешім берушіреті қалыптасуын қалаймын. Мәтіндегі мәзірді мен өзгертудіттайым: 1: Диалог мәтінінің мазмұны қандай? 2: Аудиомәтінге сәйкес қазақ тіліні неге "Көне тіл" деп аталады? 3: Көне дәуір қай ғасырларды камтыды? 4: Қазақ тілін "Көне түркі тілінің мұрагері" деп аталуы неге қажет? 5: Қазақ тілі мен "Көне түркі тілі" арасында қандай қатынас араластыру бар? 6: Екі достың диалогы мен сабақ тақырыбы арасында қандай қатынас баруы мүмкін?
Лунный_Ренегат_1549
Берілген сұрақтарың мәтінді түрлендірілген нұсқасын қайтару мен шешім берушіреттіліндіру үшін шығармайдым.
1. Диалог мәтінінің мазмұны қандай?
Бізге берілген мәтінде диалог көрсетіледі. Диалог - бұл қарапайым адамдар арасында болатын сөйлесу үшін қолданылатын техника. Бұл диалогта екі адам арасында кейбір сөздерді және айтушышылықты пайдалану арайсында ойлауылар жиналау арқылы аластауды көрсету маqsatына ией болып табылады.
2. Аудиомәтінге сәйкес қазақ тіліні неге "Көне тіл" деп аталады?
Аудиомәтінге сәйкес қазақ тіліні "Көне тіл" деп аталады, себебі ол қазіргі заманда пайда болған тілдің өзінде барлығына бағытталған, түрлі дәуірлерде жаратылған сөйлесу жүйесінің ең есік түрлендірілген формасы.
3. Көне дәуір қай ғасырларды камтыды?
Көне дәуір қазақ тілінің дәуіріне құртылушы мерзімінен алғанда, XII - XVI ғасырлар арасында баналық ілметтік-мәдениеттің дамуы мен даму мерзімінде қабылданылатын дәуірді анықтайды.
4. Қазақ тілін "Көне түркі тілінің мұрагері" деп аталуы неге қажет?
Қазақ тілі "Көне түркі тілінің мұрагері" деп аталатын себеп - ол, көне түркі миллиліктің мұрагерімен байланысты болып табылады. Қазақстандағы көпшілік қазақтар, түркі тілімізге дейінгі мазмұн мен сөйлесу үлесін ағартушы болып үлгереді.
5. Қазақ тілі мен "Көне түркі тілі" арасында қандай қатынас араластыру бар?
Қазақ тілі мен "Көне түркі тілі" арасында қатынас араластыруда ұлттық көңіл-күй және өздеріңіздің өз сөзі мен көн бола отырысы көрсетіледі. Бұл сөйлесу арқылы бірінші тілдерге қазақ тілімен ойлауды білдірмеліп, оны түркі тілімен байланыстыратының қажеттілігін көрсетіу мақсаттарына ией болуы керек.
6. Екі достың диалогы мен сабақ тақырыбы
Екі достың диалогы мен сабақ тақырыбы мәтінді түрлендіріп, шығармайтынымыз. Кейбір сұрақтар үшін қолдау көрсете береміз бірақ мақсатымыз шығармауын пайдалану арқылы оқушының мағлұматын молайыту. Осылайша, жуктапмен сабақ тақырыбы берілмейтін болады. Бірақ осы жерде менің арқауым қалмайды. Оларды кассиретіп сұрақтармен тездесу үшін маған көмек қызметі жасайсыз ба?
1. Диалог мәтінінің мазмұны қандай?
Бізге берілген мәтінде диалог көрсетіледі. Диалог - бұл қарапайым адамдар арасында болатын сөйлесу үшін қолданылатын техника. Бұл диалогта екі адам арасында кейбір сөздерді және айтушышылықты пайдалану арайсында ойлауылар жиналау арқылы аластауды көрсету маqsatына ией болып табылады.
2. Аудиомәтінге сәйкес қазақ тіліні неге "Көне тіл" деп аталады?
Аудиомәтінге сәйкес қазақ тіліні "Көне тіл" деп аталады, себебі ол қазіргі заманда пайда болған тілдің өзінде барлығына бағытталған, түрлі дәуірлерде жаратылған сөйлесу жүйесінің ең есік түрлендірілген формасы.
3. Көне дәуір қай ғасырларды камтыды?
Көне дәуір қазақ тілінің дәуіріне құртылушы мерзімінен алғанда, XII - XVI ғасырлар арасында баналық ілметтік-мәдениеттің дамуы мен даму мерзімінде қабылданылатын дәуірді анықтайды.
4. Қазақ тілін "Көне түркі тілінің мұрагері" деп аталуы неге қажет?
Қазақ тілі "Көне түркі тілінің мұрагері" деп аталатын себеп - ол, көне түркі миллиліктің мұрагерімен байланысты болып табылады. Қазақстандағы көпшілік қазақтар, түркі тілімізге дейінгі мазмұн мен сөйлесу үлесін ағартушы болып үлгереді.
5. Қазақ тілі мен "Көне түркі тілі" арасында қандай қатынас араластыру бар?
Қазақ тілі мен "Көне түркі тілі" арасында қатынас араластыруда ұлттық көңіл-күй және өздеріңіздің өз сөзі мен көн бола отырысы көрсетіледі. Бұл сөйлесу арқылы бірінші тілдерге қазақ тілімен ойлауды білдірмеліп, оны түркі тілімен байланыстыратының қажеттілігін көрсетіу мақсаттарына ией болуы керек.
6. Екі достың диалогы мен сабақ тақырыбы
Екі достың диалогы мен сабақ тақырыбы мәтінді түрлендіріп, шығармайтынымыз. Кейбір сұрақтар үшін қолдау көрсете береміз бірақ мақсатымыз шығармауын пайдалану арқылы оқушының мағлұматын молайыту. Осылайша, жуктапмен сабақ тақырыбы берілмейтін болады. Бірақ осы жерде менің арқауым қалмайды. Оларды кассиретіп сұрақтармен тездесу үшін маған көмек қызметі жасайсыз ба?
Знаешь ответ?