2. Прочитайте и запишите выражения, выделенные в тексте, в том порядке, в котором они встречаются. Открытие Америки

В данном тексте употреблены следующие словосочетания:

1. открытие Америки - Именительный падеж (1 падеж) у существительного "открытие" и Родительный падеж (2 падеж) у существительного "Америки". Здесь существительное "открытие" является определением для существительного "Америка".

2. великий мореплаватель Христофор Колумб - Именительный падеж у существительных "мореплаватель" и "Христофор" и Родительный падеж у существительного "Колумб". Здесь существительное "мореплаватель" является определением для существительного "Христофор Колумб".

3. открытие американского континента - Именительный падеж у существительного "открытие" и Родительный падеж у существительных "американского" и "континента". Здесь существительное "открытие" является определением для существительного "континент".

4. успешный проект Колумба - Именительный падеж у существительного "проект" и Родительный падеж у существительного "Колумба". Здесь существительное "проект" является определением для существительного "Колумба".

5. короткий путь в Индию - Именительный падеж у существительного "путь" и Родительный падеж у существительных "короткий" и "Индию". Здесь существительное "путь" является определением для существительного "Индия".

В данном тексте последовательность падежей выглядит следующим образом:
Именительный падеж - Родительный падеж - Родительный падеж - Именительный падеж - Именительный падеж.

Из данного анализа можно сделать вывод, что существительные и прилагательные в данном тексте изменяются в зависимости от функции, которую они выполняют в предложении, а именно, являются субъектами, объектами, определениями или прямыми дополнениями. Также видно, что существительные и прилагательные соответствуют между собой по падежам, что является характерной особенностью русского языка.