2. Поставьте следующие существительные в родительный падеж:
а) Существительные женского рода: вопрос (студентки, учительницы, матери); фотография (женщины, школы, кошки);
б) Существительные сильного склонения: письмо (дедушки, дяди, друга); дата (концерта, семинара, игры);
в) Существительные слабого склонения: статья (журналиста, студента, аспиранта); лекция (философа, биолога, архитектора).
3. Раскройте скобки и поставьте существительные в нужный падеж:
1. Он посещает (родителей, брата, свою бабушку, концерт);
2. Я помогаю
а) Существительные женского рода: вопрос (студентки, учительницы, матери); фотография (женщины, школы, кошки);
б) Существительные сильного склонения: письмо (дедушки, дяди, друга); дата (концерта, семинара, игры);
в) Существительные слабого склонения: статья (журналиста, студента, аспиранта); лекция (философа, биолога, архитектора).
3. Раскройте скобки и поставьте существительные в нужный падеж:
1. Он посещает (родителей, брата, свою бабушку, концерт);
2. Я помогаю
Рак
2. Поставим следующие существительные в родительный падеж:
а) Существительные женского рода:
- вопрос:
- для студентки: вопроса студентки
- для учительницы: вопроса учительницы
- для матери: вопроса матери
- фотография:
- для женщины: фотографии женщины
- для школы: фотографии школы
- для кошки: фотографии кошки
б) Существительные сильного склонения:
- письмо:
- для дедушки: письма дедушки
- для дяди: письма дяди
- для друга: письма друга
- дата:
- для концерта: даты концерта
- для семинара: даты семинара
- для игры: даты игры
в) Существительные слабого склонения:
- статья:
- для журналиста: статьи журналиста
- для студента: статьи студента
- для аспиранта: статьи аспиранта
- лекция:
- для философа: лекции философа
- для биолога: лекции биолога
- для архитектора: лекции архитектора
3. Теперь раскроем скобки и поставим существительные в нужный падеж:
1. Он посещает (родителей, брата, свою бабушку, концерт).
- Он посещает родителей, брата, своей бабушки, концерт.
2. Я помогаю (папе, учителю, проекту, компании).
- Я помогаю папе, учителю, проекту, компании.
Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать.
а) Существительные женского рода:
- вопрос:
- для студентки: вопроса студентки
- для учительницы: вопроса учительницы
- для матери: вопроса матери
- фотография:
- для женщины: фотографии женщины
- для школы: фотографии школы
- для кошки: фотографии кошки
б) Существительные сильного склонения:
- письмо:
- для дедушки: письма дедушки
- для дяди: письма дяди
- для друга: письма друга
- дата:
- для концерта: даты концерта
- для семинара: даты семинара
- для игры: даты игры
в) Существительные слабого склонения:
- статья:
- для журналиста: статьи журналиста
- для студента: статьи студента
- для аспиранта: статьи аспиранта
- лекция:
- для философа: лекции философа
- для биолога: лекции биолога
- для архитектора: лекции архитектора
3. Теперь раскроем скобки и поставим существительные в нужный падеж:
1. Он посещает (родителей, брата, свою бабушку, концерт).
- Он посещает родителей, брата, своей бабушки, концерт.
2. Я помогаю (папе, учителю, проекту, компании).
- Я помогаю папе, учителю, проекту, компании.
Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
