2. Переформулируйте следующие вопросы: а) Сколько детей посетило Центральный музей всего, если утром на экскурсию

а) Сколько детей посетило Центральный музей всего, если утром на экскурсию пришли 205 детей, что на 68 больше, чем после обеда?

Давайте начнём с того, что введём обозначение для общего числа детей, которые посетили музей. Пусть это число будет равно Х. Теперь рассмотрим данные из условия задачи и постараемся переформулировать вопрос.

Утром на экскурсию пришли 205 детей. После обеда пришли на 68 детей меньше, чем утром. Это означает, что количество детей после обеда равно 205 детям минус 68 детей.

Теперь мы можем записать уравнение, которое представляет ситуацию:

Количество детей утром + количество детей после обеда = общее количество детей

205 + (205 - 68) = Х

Выражение в скобках можно упростить:

205 - 68 = 137

Теперь мы можем переписать уравнение:

205 + 137 = Х

Итак, общее количество детей, посетивших Центральный музей, равно 205 + 137 = 342.

Ответ: Всего Центральный музей посетило 342 детей.

б) Сколько читателей было в отделе "Книги Казахстана", если в отделе искусств Национальной библиотеки занимались 160 читателей, что в 4 раза больше, чем в отделе мультимедиа, а в отделе "Книги Казахстана" - столько же, сколько в отделах искусств и мультимедиа вместе?

Для решения этой задачи также введём обозначение для числа читателей в отделе "Книги Казахстана". Пусть это число будет равно Y. Теперь взглянем на данные из условия задачи и постараемся переформулировать вопрос.

В отделе искусств занимались 160 читателей, что в 4 раза больше, чем в отделе мультимедиа. Это означает, что количество читателей в отделе мультимедиа равно 160 читателям деленным на 4.

Также, согласно условию задачи, в отделе "Книги Казахстана" было столько же читателей, сколько в отделах искусств и мультимедиа вместе.

Теперь мы можем записать уравнение, которое представляет ситуацию:

Количество читателей в отделе искусств + количество читателей в отделе мультимедиа + количество читателей в отделе "Книги Казахстана" = общее количество читателей

160 + (160 / 4) + Y = Х

Выражение в скобках можно упростить:

160 / 4 = 40

Теперь мы можем переписать уравнение:

160 + 40 + Y = Х

Мы также знаем, что количество читателей в отделе "Книги Казахстана" равно сумме количества читателей в отделах искусств и мультимедиа:

Y = 160 + (160 / 4)

Выражение в скобках можно упростить:

160 / 4 = 40

Теперь мы можем переписать уравнение:

Y = 160 + 40

Y = 200

Итак, количество читателей в отделе "Книги Казахстана" равно 200.

Ответ: В отделе "Книги Казахстана" было 200 читателей.