14 12-тапсырма. Ашықтама сөздерді қолданумен қаншама нұсқаларды таңдаңыз. Деніздер суы (шешіледі, туылды, бір басқаға арналды). Деніз экологиясы (зиян алмадан жерлерге, әуе түйісуіна, яғни да тапсыруға) сәйкестенді. Суды туылып, деніздің тері (жакынадан өзін алды, күшейіп калды, үстінде қаматтық қалды). Қалған деніздегі қалды сулар қоспашы шолғын (сумен салуға, шамалмен салуға, сөзбен салуға) тапты. Олар қоюшылық еткенде, (тузумен таңдайды, әулетті шатады, терме баратады). Бұл шаттар жуылып, (ілк онбайсыз, кактус, ұяқты) қарқындайды.
Марк_6860
Данная задача связана с экологией морей и океанов. В ней рассматриваются различные последствия, возникающие в результате использования различных открытых фраз и выражений, на водные ресурсы природы.
Давайте рассмотрим каждую часть задачи по порядку.
1. Денниздер суы (солевым, отражается, заменяется другим). Этот факт говорит о том, что состав воды в океанах и морях соленый и меняется в зависимости от различных факторов. Вода может отражать окружающую среду, поэтому ее состав может изменяться в результате воздействия внешних факторов.
2. Денниз эколөгиясы (жерлерге зиян келтірмеу, ауе түйісуіне, тапсыруға). Вторая часть задачи говорит о том, что экология морей и океанов связана с нанесением вреда земле, загрязнением воздуха и использованием природных ресурсов. Водные ресурсы подвергаются различным видам загрязнений, что может иметь негативное влияние на экосистему.
3. Суды туылып, денниздің тері (жакынадан өзін алды, күшейіп калды, үстінде қаматтық қалды). Третья часть задачи говорит о том, что извлечение воды из морей и океанов может изменить биологические процессы в воде. Возможно, это приведет к изменению температуры воды и сохранению токсических веществ на поверхности.
4. Қалған денниздегі қалды сулар қоспашы шолғын (сумен салуға, шамалмен салуға, сөзбен салуға) тапты. В четвертой части задачи говорится о том, что остатки пресной воды в океанах и морях могут быть найдены в различных формах: в смеси с морской водой, попаданиями пресной воды из-за штормов и через речные системы. Это может изменить соленость воды и повлиять на существующую экосистему.
5. Олар қоюшылық жасағанда (тұзумен таңдауы көрсетілген, әулетті шатады, терме баратады). Пятая часть задачи указывает, что природные системы (растения, биологические процессы) реагируют на воздействие загрязнений, повышение солености и изменение температуры воды. Они могут отмирать, адаптироваться или страдать от изменений в окружающей среде.
6. Бұл шаттар жуылып, (ілк онбайсыз, кактус, ұяқты) қарқындайды. В последней части задачи упоминается, что морская фауна (распространенная, кактусы, крапива) сталкивается с различными преградами. Это может означать, что некоторые виды могут вымереть, а другие смогут адаптироваться к изменениям в окружающей среде.
Таким образом, данная задача подчеркивает важность сохранения морских ресурсов и проблемы, с которыми сталкиваются экосистемы морей и океанов из-за воздействия человеческой деятельности. Все эти факторы имеют серьезные последствия для окружающей среды, и их понимание является важным для сохранения природных ресурсов.
Давайте рассмотрим каждую часть задачи по порядку.
1. Денниздер суы (солевым, отражается, заменяется другим). Этот факт говорит о том, что состав воды в океанах и морях соленый и меняется в зависимости от различных факторов. Вода может отражать окружающую среду, поэтому ее состав может изменяться в результате воздействия внешних факторов.
2. Денниз эколөгиясы (жерлерге зиян келтірмеу, ауе түйісуіне, тапсыруға). Вторая часть задачи говорит о том, что экология морей и океанов связана с нанесением вреда земле, загрязнением воздуха и использованием природных ресурсов. Водные ресурсы подвергаются различным видам загрязнений, что может иметь негативное влияние на экосистему.
3. Суды туылып, денниздің тері (жакынадан өзін алды, күшейіп калды, үстінде қаматтық қалды). Третья часть задачи говорит о том, что извлечение воды из морей и океанов может изменить биологические процессы в воде. Возможно, это приведет к изменению температуры воды и сохранению токсических веществ на поверхности.
4. Қалған денниздегі қалды сулар қоспашы шолғын (сумен салуға, шамалмен салуға, сөзбен салуға) тапты. В четвертой части задачи говорится о том, что остатки пресной воды в океанах и морях могут быть найдены в различных формах: в смеси с морской водой, попаданиями пресной воды из-за штормов и через речные системы. Это может изменить соленость воды и повлиять на существующую экосистему.
5. Олар қоюшылық жасағанда (тұзумен таңдауы көрсетілген, әулетті шатады, терме баратады). Пятая часть задачи указывает, что природные системы (растения, биологические процессы) реагируют на воздействие загрязнений, повышение солености и изменение температуры воды. Они могут отмирать, адаптироваться или страдать от изменений в окружающей среде.
6. Бұл шаттар жуылып, (ілк онбайсыз, кактус, ұяқты) қарқындайды. В последней части задачи упоминается, что морская фауна (распространенная, кактусы, крапива) сталкивается с различными преградами. Это может означать, что некоторые виды могут вымереть, а другие смогут адаптироваться к изменениям в окружающей среде.
Таким образом, данная задача подчеркивает важность сохранения морских ресурсов и проблемы, с которыми сталкиваются экосистемы морей и океанов из-за воздействия человеческой деятельности. Все эти факторы имеют серьезные последствия для окружающей среды, и их понимание является важным для сохранения природных ресурсов.
Знаешь ответ?