12. Какие основные идеи отражаются в концепциях науки? а) наука как организация. б) наука как знание. в) наука

Вопрос 12:

В концепциях науки отражаются следующие основные идеи:

а) Наука как организация - эта концепция подразумевает, что наука имеет определенную систему и организацию. Она включает в себя научные институты, университеты, лаборатории и другие учреждения, где проводятся научные исследования и обучение. В этой концепции подчеркивается важность организационной структуры для развития науки.

б) Наука как знание - эта концепция указывает на то, что наука является накопленным знанием о мире. Она стремится изучать природу, общество, человека и другие предметы и явления и объяснять их при помощи логических и эмпирических методов. В данной концепции основное внимание уделяется самому содержанию знаний и его распространению.

в) Наука как деятельность - эта концепция подчеркивает, что наука является активной деятельностью, которая включает в себя проведение научных исследований, эксперименты, наблюдения и формулирование гипотез. Она представляет собой процесс исследования и поиска нового знания. В данной концепции акцент делается на самом процессе научной работы.

г) Наука как социальный институт - эта концепция отражает то, что наука является важным социальным институтом, оказывающим влияние на общество. Она включает в себя ученых, научные организации, системы образования и другие элементы, которые поддерживают и развивают научную деятельность. В данной концепции подчеркивается социальная значимость науки.

Вопрос 13:

Основная цель мировоззренческой функции науки заключается в:

а) Объяснение различных явлений и процессов - мировоззренческая функция науки помогает объяснить природу, общество, человеческое сознание и другие явления и процессы. Она стремится раскрыть законы и причины, лежащие в основе этих явлений, и представить осмысленное объяснение, которое соответствует принципам научного подхода.

б) Разработка научного мировоззрения и научной картины мира - мировоззренческая функция науки направлена на формирование специального образа взгляда на мир, основанного на научных знаниях. Она стремится создать систему ценностей, убеждений и понимания мира, которые соответствуют научной методологии и позволяют анализировать и оценивать окружающую действительность.

в) Создание нового научного знания - мировоззренческая функция науки способствует созданию и развитию новых научных знаний. Она позволяет расширять представления о мире, открывать неизведанные области и формулировать новые идеи и концепции. Основное внимание уделяется развитию научного знания в области природы, общества и человека.

г) Применение научных методов в культурных процессах - мировоззренческая функция науки также применяется в сфере культуры. Она влияет на различные культурные процессы, такие как образование, искусство, литература и другие. Она помогает критически мыслить, анализировать и интерпретировать культурные явления, основываясь на научных подходах.

Вопрос 14:

В сфере духовного производства функция науки, занимающая важное место, это:

а) Культурная функция - наука играет важную роль в создании и развитии культуры. Она способствует расширению знаний идеи, творчеству и интеллектуальному развитию общества. Научные открытия вносят существенный вклад в формирование культурных ценностей и накопление культурного наследия.

б) Производственная функция - наука обеспечивает развитие технологий и инноваций, что способствует развитию производства и экономики. Она помогает создавать новые материалы, разрабатывать новые методы производства и улучшать существующие технологии.

в) Познавательная функция - наука проводит исследования, исследует природу, общество и человека, предоставляя новые знания и понимание мира. Она помогает людям расширять свои знания и понимание окружающего мира.

г) Мировоззренческая функция - эта функция науки направлена на формирование мировоззрения, системы ценностей и образа мышления, основанных на научных знаниях. Она позволяет анализировать и оценивать окружающую действительность, формировать научное отношение к миру и развивать научную картины мира.

Вопрос 15:

Важнейшим фактором, являющимся