1. Зоряне небо, яке неможливо досягнути, розкрило своє іскристе склепіння в горі (З. Тулуб).
2. Рубаймо щаблі в горі, щоб стояти твердо і досягти вершини (Леся Українка).
3. Потік клекоче і хлеще піну в броді (І. Франко).
4. Війська і вози почали переходити весняну багатоводну річку в кількох місцях (І. Ле).
5. Щось піднімається вгору по стовбуру (Т. Шевченко).
6. Семен лежить, обличчям вгору, у траві і виставляє вгору коліно (С. Васильченко).
7. Калина звернулась увагою
2. Рубаймо щаблі в горі, щоб стояти твердо і досягти вершини (Леся Українка).
3. Потік клекоче і хлеще піну в броді (І. Франко).
4. Війська і вози почали переходити весняну багатоводну річку в кількох місцях (І. Ле).
5. Щось піднімається вгору по стовбуру (Т. Шевченко).
6. Семен лежить, обличчям вгору, у траві і виставляє вгору коліно (С. Васильченко).
7. Калина звернулась увагою
Звезда
Перше речення письменника З. Тулуба «Зоряне небо, яке неможливо досягнути, розкрило своє іскристе склепіння в горі» містить яскраву метафору. У цьому реченні автор використовує образну мову, щоб передати надзвичайну красу зоряного неба.
Друге речення відомої поетеси Лесі Українки «Рубаймо щаблі в горі, щоб стояти твердо і досягти вершини» також містить метафору. Це виразне речення описує необхідність перетерти багато перешкод на шляху до досягнення поставленої мети.
У третьому реченні Івана Франка «Потік клекоче і хлеще піну в броді» ми бачимо використання звукомовної метафори. Автор зображує рух потоку води, використовуючи звуки "клекоче" і "хлеще", що надає реченню емоційну силу.
У четвертому реченні Івана Ле «Війська і вози почали переходити весняну багатоводну річку в кількох місцях» ми бачимо описову метафору. Автор описує процес переходу армії через річку, використовуючи слово "багатоводна" для передачі картини води, що наближає до реального загрозливого перешкоди
П"яте речення поезії Тараса Шевченка «Щось піднімається вгору по стовбуру» також містить метафору. Автор описує життєву силу, що рухається вгору по дереву.
У шостому реченні відомого поета С. Васильченка «Семен лежить, обличчям вгору, у траві і виставляє вгору коліно» ми бачимо використання візуальної метафори. Автор описує позу лежачої людини, використовуючи образ виставлення коліна вгору.
У сьомому реченні «Калина звернулась увагою» зустрічається метонімія. Тут автор використовує природний об"єкт - калину, щоб показати, що хтось звернув на це увагу.
І в кожному з цих прикладів використання метафори або метонімії, автори створюють образи, що допомагають нам краще розуміти те, що вони хочуть передати.
Друге речення відомої поетеси Лесі Українки «Рубаймо щаблі в горі, щоб стояти твердо і досягти вершини» також містить метафору. Це виразне речення описує необхідність перетерти багато перешкод на шляху до досягнення поставленої мети.
У третьому реченні Івана Франка «Потік клекоче і хлеще піну в броді» ми бачимо використання звукомовної метафори. Автор зображує рух потоку води, використовуючи звуки "клекоче" і "хлеще", що надає реченню емоційну силу.
У четвертому реченні Івана Ле «Війська і вози почали переходити весняну багатоводну річку в кількох місцях» ми бачимо описову метафору. Автор описує процес переходу армії через річку, використовуючи слово "багатоводна" для передачі картини води, що наближає до реального загрозливого перешкоди
П"яте речення поезії Тараса Шевченка «Щось піднімається вгору по стовбуру» також містить метафору. Автор описує життєву силу, що рухається вгору по дереву.
У шостому реченні відомого поета С. Васильченка «Семен лежить, обличчям вгору, у траві і виставляє вгору коліно» ми бачимо використання візуальної метафори. Автор описує позу лежачої людини, використовуючи образ виставлення коліна вгору.
У сьомому реченні «Калина звернулась увагою» зустрічається метонімія. Тут автор використовує природний об"єкт - калину, щоб показати, що хтось звернув на це увагу.
І в кожному з цих прикладів використання метафори або метонімії, автори створюють образи, що допомагають нам краще розуміти те, що вони хочуть передати.
Знаешь ответ?