1. Злодейская западня была захлопнута чижей.
2. Для своего маленького Саши, Кирилл Петрович выписал из Москвы учителя французского языка.
3. Старик-сторож медленно шествует и добродушно улыбается.
4. Женщины штурманы на Волге встречались нечасто.
5. Лебеди плыли по реке, выглядя красивыми.
6. В нашей местности ромашки встречаются очень часто.
7. Медведи-муравьятники бродят в дубовых зарослях и являются безобидными.
2. Для своего маленького Саши, Кирилл Петрович выписал из Москвы учителя французского языка.
3. Старик-сторож медленно шествует и добродушно улыбается.
4. Женщины штурманы на Волге встречались нечасто.
5. Лебеди плыли по реке, выглядя красивыми.
6. В нашей местности ромашки встречаются очень часто.
7. Медведи-муравьятники бродят в дубовых зарослях и являются безобидными.
Ястребок
Решение:
1. Чтобы понять, что произошло в этой задаче, давайте разберемся с содержанием предложения. Злодейская западня - это ловушка или капкан, который был закрыт или захлопнут. Захлопнуть - значит закрыть что-то с силой и внезапно. Теперь, на что или кого была захлопнута западня? В задаче у нас указано, что она была захлопнута чижей. Значит, западня была закрыта для чижей. Мы можем считать, что чижи попали в западню.
2. В этой задаче Кирилл Петрович нанимает учителя французского языка для своего сына Саши. Он делает это, чтобы обеспечить Саше возможность изучения французского языка. Кирилл Петрович выписывает учителя, то есть приглашает его из Москвы.
3. В этом предложении рассказывается о старике-стороже. Мы видим, что старик шествует медленно. "Медленно" - это одно из прилагательных, описывающих способ передвижения старика, что говорит нам о его скорости. Также, старик-сторож улыбается добродушно, то есть его улыбка выражает доброжелательность и доброту.
4. В этом предложении говорится о женщинах-штурманах. Они встречались нечасто, что означает, что такие женщины были редкостью на Волге. "Штурманы" - это люди, которые управляют работой и движением судна. То есть, женщины занимались штурманской деятельностью на Волге, но их было не так много.
5. В этом предложении описывается плавание лебедей по реке. Нам указывается, что они выглядят красивыми. Таким образом, мы можем сделать вывод, что лебеди создают впечатление красотой своей внешности или плавания.
6. В этом предложении утверждается, что ромашки встречаются очень часто. То есть, в нашей местности растут много ромашек. Это может говорить о плодородности почвы или благоприятных условиях для роста ромашек.
7. В последнем предложении говорится о медведях-муравьятниках. Они бродят в дубовых зарослях и являются безобидными. "Муравьятники" - это места, где обитают муравьи. Медведи, которые обитают в таких местах, считаются безобидными, то есть они не представляют опасности для людей или других животных.
Таким образом, мы разобрали каждое предложение и поняли его содержание. Надеюсь, что теперь задача стала более понятной для вас. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
1. Чтобы понять, что произошло в этой задаче, давайте разберемся с содержанием предложения. Злодейская западня - это ловушка или капкан, который был закрыт или захлопнут. Захлопнуть - значит закрыть что-то с силой и внезапно. Теперь, на что или кого была захлопнута западня? В задаче у нас указано, что она была захлопнута чижей. Значит, западня была закрыта для чижей. Мы можем считать, что чижи попали в западню.
2. В этой задаче Кирилл Петрович нанимает учителя французского языка для своего сына Саши. Он делает это, чтобы обеспечить Саше возможность изучения французского языка. Кирилл Петрович выписывает учителя, то есть приглашает его из Москвы.
3. В этом предложении рассказывается о старике-стороже. Мы видим, что старик шествует медленно. "Медленно" - это одно из прилагательных, описывающих способ передвижения старика, что говорит нам о его скорости. Также, старик-сторож улыбается добродушно, то есть его улыбка выражает доброжелательность и доброту.
4. В этом предложении говорится о женщинах-штурманах. Они встречались нечасто, что означает, что такие женщины были редкостью на Волге. "Штурманы" - это люди, которые управляют работой и движением судна. То есть, женщины занимались штурманской деятельностью на Волге, но их было не так много.
5. В этом предложении описывается плавание лебедей по реке. Нам указывается, что они выглядят красивыми. Таким образом, мы можем сделать вывод, что лебеди создают впечатление красотой своей внешности или плавания.
6. В этом предложении утверждается, что ромашки встречаются очень часто. То есть, в нашей местности растут много ромашек. Это может говорить о плодородности почвы или благоприятных условиях для роста ромашек.
7. В последнем предложении говорится о медведях-муравьятниках. Они бродят в дубовых зарослях и являются безобидными. "Муравьятники" - это места, где обитают муравьи. Медведи, которые обитают в таких местах, считаются безобидными, то есть они не представляют опасности для людей или других животных.
Таким образом, мы разобрали каждое предложение и поняли его содержание. Надеюсь, что теперь задача стала более понятной для вас. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?