1. Зертханалық жұмысты жүргізудің дұрыс реттілігін немесе қайда орнатуға болады? 2. Зерттеу процесінің нәтижесін

1. Зертханалық жұмысты жүргізу дұрыс ретті ме?
Жұмысты дұрыс реттеу үшін сіз көлемді жұмысты толық көріп, оны түсінуіңіз керек. Міне, қазіргі білім алу процесінде бірінші бейнелерге – орындау жасап, дұрыс орындау тәсілін ұсыну мақсаттарын белгілеу, үшін болады. Қауіпті-үлкен объемді жұмыстарды реттейді деп санау мүмкін.

2. Зерттеу процесінің нәтижесін ялпылау үшін не істеу керек?
Зерттеу процесінің нәтижесін ялпылау үшін сіз толық жұмыстарыңызды орындап, мақсаттарыңызға жетулеріңізді бақылау қажет. Нәтижені ялпылытыңызды болдырмау үшін, мақсаттарыңыз бойынша күнделікті тапсырыс жасауыңыз мүмкін.

3. Мүмкін болатын қателіктерді анықтау және шешу жолдарын көрсету.
Қателіктер тапсырмалар мен мақсаттарға байланысты болуы мүмкін. Ең көп тапсырмаларды шешу үшін сіз менімен таба аласыз. Қателіктерді табу үшін, тапсырманы толықтыру аяқталатында кейбір шағымды жауаптарды анықтаңыз.

4. Болжамды тұжырымдаудың мақсаты не?
Болжамды тұжырымдау - бұл дайындаушылықты жақсарту, тапсырма немесе оқу тақтасы бойынша мәлімет алуды қарап табу жолынғы тексеру үшін қолдамайды. Болжамды тұжырымдау дайындаушылықты арттыру, мамандыққа және тәжірибеге негізделгені туралы мәліметтер береді.

5. Жұмыс барысын жоспарлау тәсілі.
Жұмыс барысын түсіндіру үшін сіз мақсатты табуыңыз керек. Алдын ала мақсатты белгілеп, оқушыларға осы мақсаттар достарында негізделген қалыптар жатадығын анықтамаңыз келе алады.

6. Зерттеу процесін орындау әдісі.
Зерттеу процесін орындау әдістерді белгілеп, оның барлық нұсқаларын жасауға болады. Бірінші әдістер жұмысы:

- Мұғалімнің тапсырмаларын белгілеу.
- Тапсырмаларды анықтау және тапсырманы кері байланысты жазу.
- Тапсырма орындалғанда жауаптарды тексеру.
- Қателіктерді табу және оларды шешу.
- Нәтижені ялпылау және жалпы орналастыру.

7. Құрал-жабдықтарды дайындау процесі.
Құрал-жабдықтарды дайындау процесін түсіндірудің негізгі әдістері:

- Оқушылардың құрал-жабдықтарын анықтау мен табу.
- Құрал-жабдықтарды толықтыру.
- Оқушыларға құрал-жабдықтарды пайдалану үшін нұсқаулықтар беру.
- Құрал-жабдықтарды пайдалану ережелерін түсіндіру.
- Оқушыларға құрал-жабдықтарға дайындалу әдістерін нурландыру.

Жауаптарды кеуделіктерсіз, тез арада толтырып, оқушыларыңызға беретініздерді толық алыныз. Сұрауға байланысты жауап жасау кезінде дұрыстықпен болмауын тыңдап, оқушылардың терезелык ойлауын, жасау магистральларын, мәндік мәтінні ойлауға тырысу қажет. Дайындаушылықтықты дамыту үшін, оқушылардың ақпараттық ресурстарды пайдалануларын тілегеніміздің бір пәсірі – құрал-жабдықтарды дайындау. Жауап беру кезінде мағыналы баламендерді жинаймыз және әділетті боламыз.