1. Запишите предложения.
2. Добавьте отсутствующие буквы, расставьте знаки препинания.
3. Поясните графически правила написания слов и использования пунктуации, нарисуйте схемы предложений.
4. Проанализируйте синтаксическую структуру десятого предложения.
1. Волны моря, огромные тяжести скользящие по его хребтам, подавлены в гранит.
2. Старик, истощенный усилиями и лишениями, лежит в постели.
3. Все окна, как в барском доме, так и в простолюдинских, открыты настежь...
4. Он вошел в темные и просторные сени, от которых дуло холодом, как из погреба.
5. Отчетливо видно, что отец Чичикова хорошо знал только советскую политику.
2. Добавьте отсутствующие буквы, расставьте знаки препинания.
3. Поясните графически правила написания слов и использования пунктуации, нарисуйте схемы предложений.
4. Проанализируйте синтаксическую структуру десятого предложения.
1. Волны моря, огромные тяжести скользящие по его хребтам, подавлены в гранит.
2. Старик, истощенный усилиями и лишениями, лежит в постели.
3. Все окна, как в барском доме, так и в простолюдинских, открыты настежь...
4. Он вошел в темные и просторные сени, от которых дуло холодом, как из погреба.
5. Отчетливо видно, что отец Чичикова хорошо знал только советскую политику.
Рак_7579
1. Волны моря, огромные тяжести, скользящие по его хребтам, подавлены в гранит.
Пунктуация: запятая после слова "тяжести".
2. Старик, истощенный усилиями и лишениями, лежит в постели.
Пунктуация: запятые перед и после слов "усталости" и "лишениями".
3. Все окна, как в барском доме, так и в простолюдинских, открыты настежь.
Пунктуация: запятые перед словами "как в барском доме" и "так и в простолюдинских".
4. Он вошел в темные и просторные сени, от которых дуло холодом, как из погреба.
Пунктуация: запятые после слов "просторные сени" и "как из погреба".
5. Отчетливо видно, что отец Чичикова хорошо...
Здесь предложение прервано и означает, что оно незакончено. Возможно, в дальнейшем тексте следует продолжение предложения.
Десятое предложение не представлено в задаче, поэтому не могу проанализировать его синтаксическую структуру. Если вы дадите мне десятое предложение, я смогу помочь вам с его анализом. Добавьте его, пожалуйста.
Пунктуация: запятая после слова "тяжести".
2. Старик, истощенный усилиями и лишениями, лежит в постели.
Пунктуация: запятые перед и после слов "усталости" и "лишениями".
3. Все окна, как в барском доме, так и в простолюдинских, открыты настежь.
Пунктуация: запятые перед словами "как в барском доме" и "так и в простолюдинских".
4. Он вошел в темные и просторные сени, от которых дуло холодом, как из погреба.
Пунктуация: запятые после слов "просторные сени" и "как из погреба".
5. Отчетливо видно, что отец Чичикова хорошо...
Здесь предложение прервано и означает, что оно незакончено. Возможно, в дальнейшем тексте следует продолжение предложения.
Десятое предложение не представлено в задаче, поэтому не могу проанализировать его синтаксическую структуру. Если вы дадите мне десятое предложение, я смогу помочь вам с его анализом. Добавьте его, пожалуйста.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
