1. Запиши, полагая отсутствующие буквы, выделите окончания, пометь род и падеж прилагательных: приготовление гречневой каши. Возьми стакан гречневой крупы. Положи на сито тонкую ткань, просей и промой. Перелей крупу на раскаленную сковороду и поджарь ее. Переложи крупу в небольшую кастрюлю. Добавь чайную ложку сливочного масла. Посоли. Залей крупу кипящей водой. Вари гречневую кашу на медленном огне сорок минут.
2. Перераспредели в предложении (с использованием схемы): гномы весело ходят под красные шляпы грибов-мухоморов.
3. Проведи фонетический анализ слова: [каньки].
2. Перераспредели в предложении (с использованием схемы): гномы весело ходят под красные шляпы грибов-мухоморов.
3. Проведи фонетический анализ слова: [каньки].
Искандер
1. Задача:
Для выполнения этой задачи сначала перечислим ключевые действия, требуемые в описании рецепта приготовления гречневой каши:
- Взять стакан гречневой крупы.
- Положить тонкую ткань на сито, просеять и промыть крупу.
- Перелить ее на раскаленную сковороду и поджарить.
- Переложить поджаренную крупу в небольшую кастрюлю.
- Добавить чайную ложку сливочного масла.
- Посолить.
- Залить кипящей водой.
- Варить кашу на медленном огне в течение 40 минут.
Теперь перейдем непосредственно к заданию. Запишем предложение, выделив окончания и пометив род и падеж прилагательных.
"Приготовление гречневой каши."
Возьми стакан гречневой крупы. (\(мужской род, родительный падеж\))
Положи на сито тонкую ткань, просей и промой. (\(женский род, винительный падеж\))
Перелей крупу на раскаленную сковороду и поджарь ее. (\(женский род, винительный падеж\))
Переложи крупу в небольшую кастрюлю. (\(женский род, винительный падеж\))
Добавь чайную ложку сливочного масла. (\(мужской род, родительный падеж\))
Посоли. (\(мужской род, винительный падеж\))
Залей крупу кипящей водой. (\(женский род, творительный падеж\))
Вари гречневую кашу на медленном огне сорок минут. (\(женский род, винительный падеж\))
2. Задача:
Для перераспределения слов в предложении, используя схему, нам нужно разделить предложение на составные части и расположить их согласно заданной схеме.
Сначала запишем предложение: "Гномы весело ходят под красные шляпы грибов-мухоморов."
Теперь обозначим каждое слово иначе, используя следующую схему:
Подлежащее - гномы
Сказуемое - ходят
Дополнение - шляпы
Обстоятельство - весело
Определение - грибов-мухоморов
Результат перераспределения: "Гномы весело ходят грибов-мухоморов под красные шляпы."
3. Задача:
Для проведения фонетического анализа слова "[каньки]" нам нужно разделить его на звуки и указать их фонетическую транскрипцию.
Слово "[каньки]" состоит из трех звуков: [к], [а] и [нь].
Фонетическая транскрипция каждого звука:
- Звук [к]: [к]
- Звук [а]: [а]
- Звук [нь]: [н"] (отмечаем, что носовой звук образуется между звуками [н] и [ь])
Таким образом, фонетический анализ слова "[каньки]" будет выглядеть следующим образом: [кан"].
Для выполнения этой задачи сначала перечислим ключевые действия, требуемые в описании рецепта приготовления гречневой каши:
- Взять стакан гречневой крупы.
- Положить тонкую ткань на сито, просеять и промыть крупу.
- Перелить ее на раскаленную сковороду и поджарить.
- Переложить поджаренную крупу в небольшую кастрюлю.
- Добавить чайную ложку сливочного масла.
- Посолить.
- Залить кипящей водой.
- Варить кашу на медленном огне в течение 40 минут.
Теперь перейдем непосредственно к заданию. Запишем предложение, выделив окончания и пометив род и падеж прилагательных.
"Приготовление гречневой каши."
Возьми стакан гречневой крупы. (\(мужской род, родительный падеж\))
Положи на сито тонкую ткань, просей и промой. (\(женский род, винительный падеж\))
Перелей крупу на раскаленную сковороду и поджарь ее. (\(женский род, винительный падеж\))
Переложи крупу в небольшую кастрюлю. (\(женский род, винительный падеж\))
Добавь чайную ложку сливочного масла. (\(мужской род, родительный падеж\))
Посоли. (\(мужской род, винительный падеж\))
Залей крупу кипящей водой. (\(женский род, творительный падеж\))
Вари гречневую кашу на медленном огне сорок минут. (\(женский род, винительный падеж\))
2. Задача:
Для перераспределения слов в предложении, используя схему, нам нужно разделить предложение на составные части и расположить их согласно заданной схеме.
Сначала запишем предложение: "Гномы весело ходят под красные шляпы грибов-мухоморов."
Теперь обозначим каждое слово иначе, используя следующую схему:
Подлежащее - гномы
Сказуемое - ходят
Дополнение - шляпы
Обстоятельство - весело
Определение - грибов-мухоморов
Результат перераспределения: "Гномы весело ходят грибов-мухоморов под красные шляпы."
3. Задача:
Для проведения фонетического анализа слова "[каньки]" нам нужно разделить его на звуки и указать их фонетическую транскрипцию.
Слово "[каньки]" состоит из трех звуков: [к], [а] и [нь].
Фонетическая транскрипция каждого звука:
- Звук [к]: [к]
- Звук [а]: [а]
- Звук [нь]: [н"] (отмечаем, что носовой звук образуется между звуками [н] и [ь])
Таким образом, фонетический анализ слова "[каньки]" будет выглядеть следующим образом: [кан"].
Знаешь ответ?