1. За допомогою спільнокореневих дієслів у неозначеній формі, знайдіть пари до наступних іменників: оповідання, запис, розмова, пам"ять, розуміння, радість, мислення, співач, читання, телефон, слухач.
2. Виділіть корінь у всіх наведених словах.
3. Складіть і запишіть речення з двома дієсловами в неозначеній формі.
4. Як записати слово "бути" у відмінкових формах?
2. Виділіть корінь у всіх наведених словах.
3. Складіть і запишіть речення з двома дієсловами в неозначеній формі.
4. Як записати слово "бути" у відмінкових формах?
Murchik_7183
Добро пожаловать на урок, где мы разберем ряд заданий по русскому языку.
1. Задание заключается в поиске пар слов с помощью спорных глаголов в неопределенной форме. Давайте подберем соответствующие глаголы к данным словам:
- оповідання - рассказывать
- запис - записывать
- розмова - разговаривать
- память - помнить
- розуміння - понимать
- радість - радоваться
- мислення - мыслить
- співач - петь
- читання - читать
- телефон - звонить
- слухач - слушать
2. Второе задание заключается в выделении корня в указанных словах. Давайте разберем каждое слово по очереди:
- оповідання - корень слова "оповід"
- запис - корень слова "запис"
- розмова - корень слова "розмов"
- пам"ять - корень слова "пам"ят"
- розуміння - корень слова "розумін"
- радість - корень слова "радіс"
- мислення - корень слова "мислен"
- співач - корень слова "спів"
- читання - корень слова "читан"
- телефон - корень слова "телефон"
- слухач - корень слова "слух"
3. Третье задание требует составить предложение с двумя глаголами в неопределенной форме. Ниже приведены два примера:
- Я люблю читать и писать.
- Мы умеем слушать и говорить.
4. В четвертом задании требуется узнать как записать глагол "быть" в различных падежах. Вот таблица с различными формами глагола "быть" в разных падежах:
именительный падеж (кто? что?) - быть
родительный падеж (кого? чего?) - быть
дательный падеж (кому? чему?) - быть
винительный падеж (кого? что?) - быть
творительный падеж (кем? чем?) - быть
предложный падеж (о ком? о чём?) - быть
Пожалуйста, прокомментируйте, если возникнут вопросы по выполненным заданиям.
1. Задание заключается в поиске пар слов с помощью спорных глаголов в неопределенной форме. Давайте подберем соответствующие глаголы к данным словам:
- оповідання - рассказывать
- запис - записывать
- розмова - разговаривать
- память - помнить
- розуміння - понимать
- радість - радоваться
- мислення - мыслить
- співач - петь
- читання - читать
- телефон - звонить
- слухач - слушать
2. Второе задание заключается в выделении корня в указанных словах. Давайте разберем каждое слово по очереди:
- оповідання - корень слова "оповід"
- запис - корень слова "запис"
- розмова - корень слова "розмов"
- пам"ять - корень слова "пам"ят"
- розуміння - корень слова "розумін"
- радість - корень слова "радіс"
- мислення - корень слова "мислен"
- співач - корень слова "спів"
- читання - корень слова "читан"
- телефон - корень слова "телефон"
- слухач - корень слова "слух"
3. Третье задание требует составить предложение с двумя глаголами в неопределенной форме. Ниже приведены два примера:
- Я люблю читать и писать.
- Мы умеем слушать и говорить.
4. В четвертом задании требуется узнать как записать глагол "быть" в различных падежах. Вот таблица с различными формами глагола "быть" в разных падежах:
именительный падеж (кто? что?) - быть
родительный падеж (кого? чего?) - быть
дательный падеж (кому? чему?) - быть
винительный падеж (кого? что?) - быть
творительный падеж (кем? чем?) - быть
предложный падеж (о ком? о чём?) - быть
Пожалуйста, прокомментируйте, если возникнут вопросы по выполненным заданиям.
Знаешь ответ?