1. Які предмети одягу пан Журден пропонує своїм вчителям подивитись: а) чоботи; б) плащ; в) костюм? 2. Що попросив

1. Пан Журден пропонує своїм вчителям подивитись на такі предмети одягу:
а) Чоботи. Чоботи - це вид взуття, яке часто використовується в місцях, де є багато бруду або небезпечних речей. Вони допомагають захистити ноги від забруднення та пошкодження.
б) Плащ. Плащ - це верхній одяг, зазвичай виготовлений з водонепроникного матеріалу, який носиться, щоб захистити від дощу або інших негодних умов. Він часто має капюшон, щоб захистити голову від вологи.
в) Костюм. Костюм - це комплект одягу, який зазвичай складається з піджака та штанів або спідниці. Він носиться як офіційний або професійний одяг і може мати різний стиль та крій в залежності від призначення.

2. Журден попросив у вчителя музики:
а) Ноти. Ноти - це символи, які використовуються для запису музики. Вони показують нотний стан нот, їхню тривалість та інші музичні вказівки, щоб виконавець міг правильно відтворити музику.
б) Колибрі. Колибрі - це вид малих та кольорових птахів, які відомі своїм здатностями співати гармонійно. Мабуть, Журден попросив їх, щоб почути їхню красиву музику.
в) Мелодії. Мелодія - це послідовність музичних звуків, які граються або співаються разом. Вони створюють музичну тканину та ритм.

3. Журден хотів піти:
а) Гуляти. Гуляти означає проводити час на свіжому повітрі, без конкретної мети або задачі. Це може бути прогулянка, пікнік або просто час, проведений на природі.
б) Танцювати. Танцювати - це рухатись у ритмі музики за певною схемою або без неї. Танець може бути хобі, спортивним заняттям або формою виявлення емоцій.

4. Причиною сварки між вчителями стало:
а) Гроші. Гроші можуть створювати конфлікти, особливо якщо йдеться про розподіл ресурсів або матеріальні цінності.
б) Вплив на господаря. Кожен вчитель може мати власні інтереси та прагнення впливати на господарів або приймати рішення.
в) Значення їхнього ремесла. Коли вчителям досліджують або виробляють щось у своєму ремеслі, вони можуть відстоювати свої погляди або особистий вклад у цей процес.

5. Вчитель філософії познайомив пана Журдена з такими галузями науки:
а) Міркування. Міркування - це логічні або раціональні роздуми про певну проблему або питання.
б) Природознавство. Природознавство - це наука про природу, її закони та явища.
в) Мораль. Мораль - це система цінностей та правил, яка визначає, що є правильним або неправильним поведінкою.
г) Грамотність. Грамотність - це вміння читати, писати та розуміти мову.

6. Пан Журден найняв наступних вчителів:
а) Вчителя музики.
б) Вчителя математики.
в) Вчителя танців.
г) Вчителя фехтування.
д) Вчителя філософії.
е) Вчителя історії.

7. Пан Журден просить... Уважно перевірте номер запитання або надайте більше деталей, щоб я міг допомогти з цим запитанням.