1. Wie gefällt dir die braune Jacke? Na ja, ich ziehe die schwarze Jacke lieber vor. 2. Wie findest du den gestreiften Pullover? Der ist wirklich toll. 3. Möchtest du das weiße Kleid kaufen? Ich bin mir nicht sicher. Ich werde erst noch das blaue Kleid anprobieren. Das weiße ist ein wenig zu eng. 4. Hast du die roten Schuhe gesehen? Die finde ich super. Aber die Schuhe dort vorne in grün-gelb sind noch cooler.
Чайник
1. Сегодня мы будем говорить о предпочтениях в одежде. В первом предложении говорится: "Как тебе нравится коричневая куртка?" Ответ на это можно услышать: "На самом деле, я предпочитаю черную куртку."
2. Во втором предложении говорится: "Как тебе полосатый свитер?" И ответ на это: "Он действительно замечательный."
3. В третьем предложении спрашивается: "Хочешь купить белое платье?" Ответ: "Я не уверена. Я сначала примерю синее платье. Белое немного тесное."
4. В четвертом предложении говорится: "Ты видел красные туфли?" Ответ: "Они мне очень нравятся. Но вон там впереди туфли зелено-желтого цвета еще круче."
Таким образом, школьник может понять, что в этих предложениях речь идет о предпочтениях в одежде. Некоторые вещи ему нравятся больше, чем другие, и он даже может рассмотреть варианты прежде, чем сделать окончательное решение.
2. Во втором предложении говорится: "Как тебе полосатый свитер?" И ответ на это: "Он действительно замечательный."
3. В третьем предложении спрашивается: "Хочешь купить белое платье?" Ответ: "Я не уверена. Я сначала примерю синее платье. Белое немного тесное."
4. В четвертом предложении говорится: "Ты видел красные туфли?" Ответ: "Они мне очень нравятся. Но вон там впереди туфли зелено-желтого цвета еще круче."
Таким образом, школьник может понять, что в этих предложениях речь идет о предпочтениях в одежде. Некоторые вещи ему нравятся больше, чем другие, и он даже может рассмотреть варианты прежде, чем сделать окончательное решение.
Знаешь ответ?