1. When was the soup consumed yesterday afternoon? 2. When was this magnificent building constructed, two hundred years

Хорошо, давайте пошагово разберем каждый вопрос:

1. Вопрос: Когда суп был съеден вчера днем?

Ответ: Суп был съеден вчера днем.

Обоснование: Поскольку в вопросе нет указания на конкретное время, мы можем предположить, что суп был съеден в течение дня. Ответ "вчера днем" указывает на то, что это произошло в предыдущий день, но в рамках дневного времени.

2. Вопрос: Когда было построено это великолепное здание двести лет назад?

Ответ: Это великолепное здание было построено двести лет назад.

Обоснование: Указанное время "двести лет назад" указывает на то, что строительство произошло два века назад.

3. Вопрос: Когда были посажены эти цветы три недели назад?

Ответ: Эти цветы были посажены три недели назад.

Обоснование: Указанное время "три недели назад" указывает на то, что посадка цветов произошла три недели назад.

4. Вопрос: Когда он был приглашен на день рождения, в прошлый вторник?

Ответ: Он был приглашен на день рождения в прошлый вторник.

Обоснование: Указанное время "в прошлый вторник" указывает на то, что приглашение произошло в предыдущий вторник.

5. Вопрос: Когда это упражнение было выполнено во время предыдущего урока русского языка?

Ответ: Это упражнение было выполнено во время предыдущего урока русского языка.

Обоснование: Указанное время "во время предыдущего урока русского языка" указывает на то, что выполнение упражнения произошло во время последнего урока русского языка.

6. Вопрос: Когда был приготовлен мясной салат полчаса назад?

Ответ: Мясной салат был приготовлен полчаса назад.

Обоснование: Указанное время "полчаса назад" указывает на то, что приготовление салата произошло за последние полчаса.

7. Вопрос: Кто основал Москву в 1147 году, Юрий Долгорукий?

Ответ: Москву в 1147 году основал Юрий Долгорукий.

Обоснование: Вопрос состоит из двух частей: "Кто" и "когда". Указанная личность "Юрий Долгорукий" основал Москву в указанный год 1147.

Все ответы предоставляют необходимую информацию, содержат объяснения или обоснования и сформулированы таким образом, чтобы быть понятными для школьника.