1. What is the main idea of the text based on the title, outline, and target audience? Explain your answer. Who is a bioengineer and what do they do?
2. State two high-level questions about the text.
3. Give one example of a fact from the text.
4. Provide one example of an opinion from the text. Pay close attention to the descriptors; they fulfill the task. Outline: I. Bioengineering: designing living organisms. II. Bioengineers perform miracles. 1. Influenza interferon protein. 2. Artificial interferon has been created. III. There is nothing to fear in GMO! Target audience: age group.
2. State two high-level questions about the text.
3. Give one example of a fact from the text.
4. Provide one example of an opinion from the text. Pay close attention to the descriptors; they fulfill the task. Outline: I. Bioengineering: designing living organisms. II. Bioengineers perform miracles. 1. Influenza interferon protein. 2. Artificial interferon has been created. III. There is nothing to fear in GMO! Target audience: age group.
Весенний_Сад
В данном тексте с заголовком "Кто такой биоинженер и чем он занимается?" и содержащем оглавление, представленным в виде плана, основная идея заключается в представлении биоинженера и его деятельности. Текст предназначен для школьников определенной возрастной группы.
1. Биоинженер - это специалист, занимающийся проектированием живых организмов. Он использует принципы инженерии и биологии для создания новых и модификации существующих организмов с целью улучшения жизни людей и окружающей среды. Биоинженеры разрабатывают новые методы лечения болезней, создают экологически чистые и эффективные сельскохозяйственные культуры, работают над развитием новых материалов и технологий на основе живых организмов.
2. Высокоуровневые вопросы о тексте:
1) Какие методы используют биоинженеры для проектирования живых организмов?
2) Какие области применения имеет биоинженерия и какие преимущества она может принести обществу?
3. Пример факта из текста: Был создан искусственный интерферон, который используется в борьбе с гриппом. Биоинженеры позволили разработать и производить эту важную белковую молекулу, которая помогает иммунной системе нашего организма справляться с инфекциями.
4. Пример мнения из текста: "Биоинженеры совершают чудеса". Это мнение выражает автор текста и показывает его увлечение и восхищение работой биоинженеров, подчеркивая их способность создавать и улучшать организмы с помощью новых технологий и знаний.
Оглавление:
I. Биоинженерия: проектирование живых организмов.
II. Биоинженеры совершают чудеса.
1. Интерферон против гриппа.
2. Был создан искусственный интерферон.
III. В ГМО нет ничего страшного!
Целевая аудитория: возрастная группа, в которую входят школьники.
1. Биоинженер - это специалист, занимающийся проектированием живых организмов. Он использует принципы инженерии и биологии для создания новых и модификации существующих организмов с целью улучшения жизни людей и окружающей среды. Биоинженеры разрабатывают новые методы лечения болезней, создают экологически чистые и эффективные сельскохозяйственные культуры, работают над развитием новых материалов и технологий на основе живых организмов.
2. Высокоуровневые вопросы о тексте:
1) Какие методы используют биоинженеры для проектирования живых организмов?
2) Какие области применения имеет биоинженерия и какие преимущества она может принести обществу?
3. Пример факта из текста: Был создан искусственный интерферон, который используется в борьбе с гриппом. Биоинженеры позволили разработать и производить эту важную белковую молекулу, которая помогает иммунной системе нашего организма справляться с инфекциями.
4. Пример мнения из текста: "Биоинженеры совершают чудеса". Это мнение выражает автор текста и показывает его увлечение и восхищение работой биоинженеров, подчеркивая их способность создавать и улучшать организмы с помощью новых технологий и знаний.
Оглавление:
I. Биоинженерия: проектирование живых организмов.
II. Биоинженеры совершают чудеса.
1. Интерферон против гриппа.
2. Был создан искусственный интерферон.
III. В ГМО нет ничего страшного!
Целевая аудитория: возрастная группа, в которую входят школьники.
Знаешь ответ?